warning_design-your-own

هشدار بسیار جدی به دانش آموزان و دا...

با عرض سلام و احترام خدمت تمامی دانش آموزان، داوطلبان کنکور ۹۹ و ۱۴۰۰ و اولیای گرامی به استحضار شما بزرگواران می رساند بنابر اعلام...

۲۰۱۶۰۶۰۱۱۲۰۵۱۶-shutterstock-297674456

چرا هنگام مطالعه و درس خواندن تمرکز...

 4- مزاحمت‌های الکترونیک دنیای ما عصر ارتباطات و ابزارها و وسایل الکترونیکی است. گرچه این ابزارها، کار را برای ما بسیار آسان کرده...

pic-12883-1441712263

برنامه ریزی برای تفریح در دوران آما...

کنکور یکی از مهمترین گذرگاه‌های زندگی برای بیشتر شما نوجوانان کشورمان است که بعضاً باعث تغییرات اساسی در آینده شما می شود. به درستی یا نادرستی...

stop

هشدار بسیار جدی به دانش آموزان و دا...

با عرض سلام و احترام خدمت تمام دانش آموزان، داوطلبان آزمون سراسری و اولیای گرامی ایشان نظر به طرح انتقادات و شکایات بی شمار از سوی...

نتایج نهایی کنکور سراسری سال ۹۸ اعلام شد

برای ورود به سایت رسمی سازمان سنجش آموزش کشور و مشاهده نتایج نهایی کنکور ۹۸ بر روی لینک زیر کلیک کنید:

نتایج نهایی آزمون سراسری سال ۹۸

index

اطلاعیه مهم و فوری: اولین وب سایت رسمی موسسه “کنکور آسان است” با مدیریت استاد احمدی بروز رسانی شد

با عرض سلام و احترام خدمت تمام دانش آموزان، داوطلبان کنکور سراسری و اولیای گرامی ایشان

با افتخار به اطلاع شما عزیزان می رسانیم که اولین و تنها وب سایت رسمی موسسه "کنکور آسان است" به مدیریت "استاد حسین احمدی" به آدرس اینترنتی www.konkoorasanast.com بروز رسانی گردید و از این پس شما بزرگواران قادر خواهید که از خدمات متنوع، گسترده و به روز این سایت شامل:

۱- آخرین اخبار و اطلاعات حوزه کنکور و آموزش

۲_ روش های مطالعه، تست زنی و برنامه ریزی

۳- مقالات انگیزشی ویژه دانش آموزان و داوطلبان آزمون سراسری

۴- پاسخ به پرسش های شما در زمینه مشاوره و برنامه ریزی

۵- کارنامه و مصاحبه رتبه های برتر کنکور

۶- بودجه بندی کنکور سراسری در گروههای آموزشی مختلف

۷- دانستنی های علمی و پزشکی

۸- ویدئو‌ها و تصاویر انگیزشی آموزشی

۹- معرفی محصولات کمک آموزشی انتشارات گیلنا

استفاده نمایید. همچنین قادر خواهید بود از طریق "واحد تایید مشاوران استاد حسین احمدی" نسبت به گرفتن تاییدیه مشاور و برنامه ریز درسی خود اقدام کنید و نیز از طریق ارتباط با "واحد پاسخگویی به شکایات و پشتیبانی آنلاین" ، نظرات، انتقادات و شکایات خود را از نحوه کار و کیفیت مشاوران به صورت آنلاین مطرح نموده تا در اولین فرصت ممکن نسبت به رفع مشکلات و مسایل  پیش آموده در خصوص مشاوره، برنامه ریزی و نظارتی همکاران ما در مجموعه "کنکور آسان است" و "انتشارات گیلنا" اقدامات مقتضی صورت پذیرد.

با سپاس و آرزوی موفقیت برای تمام شما عزیزان در تمام عرصه های زندگی

{ا.احمدی}

برای ورود به اولین و تنها سایت موسسه "کنکور آسان است"

بر روی تصویر زیر کلیک کنید:

website-static-vs-dynamic1

کنکوری های ۹۹ بخوانند: چگونه خود را برای کنکور ۹۹ آماده کنیم؟

هر سال در اواسط فصل تابستان برای یک عده از داوطلبان عزیز، پایان مقطعی به نام «کنکور» و برای عده دیگری، آغاز فصلی از تحصیل به نام «آمادگی برای کنکور» است. معمولاً داوطلبان عزیزی که می‌خواهند در کنکور شرکت کنند، از تابستان سال قبل به طور جدی شروع به مطالعه می­کنند. آغاز مطالعه برای کنکور به صورت جدی، نیاز به یک عنصر بسیار مهم و اساسی دارد و آن هم مدیریت این مقوله است. در واقع، هر یک از کنکوری­های عزیزی که می­خواهند در آزمون سراسری رتبه خوب و راضی کننده­ ای به دست آورند، باید حتماً در مدت زمان آمادگی برای کنکور و جوانب مختلف این آمادگی، اقدامات و کارهایی را انجام دهند که ما در این مقاله از آن به عنوان «مدیریت کنکور» نام می­بریم.
 
 مدیریت کنکور، یعنی رعایت مسایل و مواردی درباره کنکور که باعث می‌شود شما در مدت زمان کوتاه‌تر، با صرف انرژی و هزینه کمتر، رتبه خوبی در این آزمون کسب کرده و به هدفتان نایل شوید. قبل از اینکه بیشتر درباره مدیریت کنکور صحبت کنیم، لازم است که درباره مدیریت تعریفی ارایه دهیم. در ساده ترین تعریف می‌توان گفت: مدیریت، یعنی هماهنگ کردن منابع انسانی و مادی برای رسیدن به هدف. با وجود اینکه ممکن است برای برخی از شما عزیزان، مساله مدیریت، مساله پیچیده و مبهمی به نظر برسد، اما در واقع اصلاً این طور نیست. همه ما در طول شبانه روز، از مدیریت در سطوح مختلف استفاده می‌کنیم. در دیدن یک فیلم، رفتن به مهمانی، مسافرت کردن و …. در زمینه کنکور هم شما عزیزان باید توجه داشته باشید که فقط رعایت مسایل بسیار ساده و معمولی، که ممکن است از چشم بسیاری از داوطلبان دور بماند، همان مدیریت کنکور است و همه شما عزیزان می­توانید این موارد را به سادگی رعایت کنید و به راحتی با کسب یک رتبه خوب و قابل قبول، در یک رشته مناسب پذیرفته شوید. از مهم ترین زمینه های مدیریت کنکور می­توان به موارد زیر اشاره کرد: 
 
۱۹۲۰_doctors039day2018

در تابستان چگونه درس بخوانیم؟(بخش ۳ از ۳)

برای اینکه بتونیم راحت تر در تابستان درس بخوانیم باید موارد زیر رو در اولویت بندی برنامه هامون رعایت کنیم:

از سخت شروع کنیم!
شاید کتاب «قورباغه را قورت بده» (!Eat the Frog) نوشته ی «برایان تریسی» (Brian Tracy) رو خونده باشید(اگر نخوندید پیشنهاد میکنم این کتاب رو که حجمش هم زیاد نیست حتماً بخونید) منظور از قورباغه در این کتاب، سخت ترین کاری هست که قراره در یک روز انجامش بدیم.

مثلاً برای یه دانش آموز خواندن درس ریاضی سخت ترین بخش برنامه ی روزانه هست و برای دانش آموزی دیگه درس های توصیفی (به قول بعضیا “حفظی”) سخت ترین کار و درحقیقت قورباغه شون محسوب میشه .

ما وقتی در یک روز از سخت ترین بخش برنامه ی روزانه شروع می کنیم و در حقیقت هنگام برنامه ریزی روزانه سخت ترین کار رو اول از همه می نویسیم تا انجامش بدیم، وقتی اون کار اول از همه انجام شد، یه حس خوبی بهمون دست میده که از این حس خوب که بخاطر تموم شدن اون کار به دست آوردیم می تونیم برای اجرای بقیه ی برنامه مون استفاده کنیم .

در صورتی که اگه اول کار آسون یا آبکی(!) رو انجام میدادیم انرژی زیادی بخاطر تموم شدنِ اون کار آسون به دست نمیومد که بعدش بخوایم سراغ قورباغه ی زشتِ برنامه مون بریم!

پس در برنامه ریزی روزانه همیشه باید به این دقت داشته باشیم که سخت ترین کار (زشت ترین قورباغه) رو در ابتدای برنامه ی روزانه قرار بدیم تا احتمال انجام دادن ادامه ی برنامه مون راحت تر بشه و موثرتر در تابستان درس بخوانیم و در نهایت از وقت درست استفاده کرده باشیم.

۱۲۳

ادامه نوشته

در تابستان چگونه درس بخوانیم؟(بخش ۲ از ۳)

قدم اول: رهایی از بی حوصلگی درس خواندن در تابستان
مشکلی که در قسمت قبل بهش اشاره کردم و گفتم که خیلی ها برنامه ریزی خَفَن(!) می کنن ولی وقتی میخوان به اون برنامه عمل کنن میبینن توانایی اجرای اون برنامه رو برای مدت طولانی ندارن، یه دلیل مهمش اینه که به بی حوصلگی که در تابستان یقه ی همه ی دانش آموزان رو میگیره توجه نکردن و فقط چیزهایی رو روی کاغذ نوشتن .
برای برنامه ریزی این که راحت تر بتونیم در تابستان درس بخوانیم باید همین بی حوصلگیِ طبیعیِ تابستانی رو هم موقع برنامه ریزی بهش توجه کنیم؛ یعنی دانش آموزی وقتی داره روی کاغذ می نویسه که من باید فردا از صبح تا شب هم ۱۰۰ تا تست بزنم، هم کتاب های توصیفی رو بخونم، هم باشگاه برم، هم کلاس برم، هم… درحالیکه قبلاً روزی ۲ تا تست هم نمی زد، درحقیقت به شیوه ی ماهرانه ای داره خودش رو گول میزنه!

این دانش آموز برنامش رو روی کاغذ می نویسه ولی حیف که کسی نیست این برنامه رو اجرا کنه! دلیلش هم اینه که این برنامه اصلاً برای اون دانش آموز طراحی نشده و شرایطی مثل بی حوصلگی تابستانی رو اصلاً در برنامه ریزی خودش در نظر نگرفته.

برای رها شدن از بی حوصلگی و درس خواندن در تابستان باید سعی کنیم برنامه ی یکنواختی نداشته باشیم؛ یعنی اگر امروز برنامه ای اجرا کردیم و ازش رضایت کامل داشتیم، این امکان وجود داره که اون برنامه بعد از چند بار اجرا کردن برامون تکراری بشه و از انجام اون احساس بی حوصلگی کنیم.

بنابراین برای اینکه در تابستان درس بخوانیم و از این فرصت بیشترین استفاده رو برای پیشرفت خودمون ببریم، باید برنامه ای رو برای خودمون تهیه کنیم که تنوع داشته باشه و هر روزش مثل روزهای قبل نباشه که رفته رفته باعث بی حوصلگی بیشتر بشه؛ با توجه به اینکه قبلاً هم اشاره کردم خودِ تابستان همینطوری حوصله بَر هست! پس برنامه ریزی متنوّع و به دور از تکراری بودن می تونه تا حد زیادی جلوی افزایش بی حوصلگی برای درس خواندن در تابستان رو بگیره و ما رو در جهت اجرای برنامه مون مصمم تر و قوی تر کنه.

۱۲۳

ادامه نوشته

در تابستان چگونه درس بخوانیم؟(بخش ۱ از ۳)

خیلی از دانش آموزان در تابستان ترجیح میدن به کلاس آموزشی یا باشگاه ورزشی برن و سه ماه تعطیلی خودشون رو اینجوری سپری کنن. بعضی ها هم در کنار کلاس یا باشگاه، بخشی از تابستان خودشون رو به تفریح یا مسافرت اختصاص میدن.
در این بین دانش آموزانی هستن که در کنار این برنامه های تابستان که برای خودشون در نظر گرفتن، ترجیح میدن کمی هم درس بخونن تا به هدفی که برای خودشون مشخص کردن بتونن نزدیک تر بشن.
در این مقاله میخوایم راهکارهایی رو برای اینکه در تابستان درس بخوانیم باهم مرور کنیم تا اگر هم خواستیم در کنار برنامه های تفریحی و… که در تابستان برای خودمون در نظر گرفتیم، درس بخوانیم، بهتر و موثرتر و با توجه به شرایط تابستان درس بخوانیم.

آیا تابستان درس بخوانیم یا نخوانیم ؟

این که در تابستان درس بخوانیم یا نخوانیم بستگی به هدفی داره که برای دانش آموز نسبت به سایر اهدافش اولویت بیشتری داره. مثلاً یه دانش آموز که داره برای به دست آوردن به مقام ورزشی در حد المپیک تلاش میکنه شاید درس خواندن در تابستان برای این دانش آموز خوب نباشه! چون اون رو از اولویت زندگیش که موفقیت و کسب مقام در اون حرفه ی ورزشی هست دور کنه و حال خوشی رو عایدش نکنه!
اما درس خواندن در تابستان برای دانش آموزی که اولویت اصلی اهدافش در حال حاضر اینه که در آزمون نمونه دولتی یا تیزهوشان قبول بشه و یا سال بعد کنکور داره و باید برای کنکور درس بخونه، خیلی بهتره که از فرصت تابستان استفاده کنه و بصورت اصولی و با توجه به شرایط تابستان درس بخونه.

۱۲۳

ادامه نوشته

دریافت دفترچه سوالات آزمون سراسری سال ۱۳۹۸

برای ورود به سایت سازمان سنجش آموزش کشور و دریافت دفترچه سوالات آزمون سراسری سال ۱۳۹۸ بر روی لینک زیر کلیک کنید:

دفترچه سوالات کنکور سراسری سال ۹۸

index

سوالات کنکور ریاضی ۹۸ نظام جدید دفترچه اختصاصی دفترچه عمومی
سوالات کنکور ریاضی ۹۸ نظام قدیم دفترچه اختصاصی دفترچه عمومی
سوالات کنکور انسانی ۹۸ نظام جدید دفترچه اختصاصی  دفترچه عمومی 
سوالات کنکور انسانی ۹۸ نظام قدیم دفترچه اختصاصی  دفترچه عمومی  
سوالات کنکور هنر ۹۸ نظام قدیم دفترچه اختصاصی دفترچه عمومی نظام جدید
دفترچه عمومی نظام قدیم
سوالات کنکور تجربی ۹۸ نظام جدید دفترچه اختصاصی   دفترچه عمومی
سوالات کنکور تجربی ۹۸ نظام قدیم دفترچه اختصاصی  دفترچه عمومی 
سوالات کنکور زبان ۹۸ دفترچه اختصاصی دفترچه عمومی نظام جدید
دفترچه عمومی نظام قدیم

اطلاعیه سازمان سنجش آموزش کشور در خصوص: آخرین مصوبات شورای سنجش و پذیرش دانشجو درباره آزمون سراسری سال ۱۳۹۹

بدین‌وسیله به اطلاع می‌رساند که بر اساس مصوبه هفدهمین جلسه شورای سنجش و پذیرش دانشجو مورخ ۲۶/۱۲/۹۷، با توجه به درخواست داوطلبان، در آزمون سراسری سال ۱۳۹۹، برای آخرین بار همانند آزمون سراسری سال ۱۳۹۸ سنجش با دو آزمون جداگانه (دو مجموعه سؤال) مطابق موارد ذیل انجام خواهد شد. ضمناً از مباحث مشترک دو نظام آموزشی قدیم و جدید (۳-۳-۶)، سؤال یکسان طرح خواهد شد.
 
· یک آزمون (یک مجموعه سؤال) برای دانش‌آموزان نظام‌ قدیم.
· یک آزمون (یک مجموعه سؤال) برای دانش‌آموزان نظام‌ جدید (۳-۳-۶).
 
توجه: داوطلبان، با توجه به اینکه فارغ‌التحصیل نظام قدیم یا نظام جدید آموزشی هستند، لزوماً باید در آزمون مربوط به نظام آموزشی که در آن فارغ‌التحصیل شده‌اند، شرکت نمایند.
 

روابط عمومی سازمان سنجش آموزش کشور

index

دانش آموزان و داوطلبان کنکور: مراقب کلاهبرداران حرفه ای در پوشش مشاور و برنامه ریز کنکور باشید و قبل از انتخاب مشاور، حتما از صحت مدرک تحصیلی وی اطمینان حاصل کنید

با عرض سلام و احترام خدمت تمام دانش آموزان و داوطلبان آزمون سراسری

پیرو تماس ها، پیامها و شکایت متعدد دریافت شده از سوی عده زیادی از دانش آموزان، داوطلبان کنکور و والدین گرامی ایشان مبنی بر فریب خوردن از سوی عده ای به اصطلاح مشاور و در عمل بازاریاب محصولات کمک آموزشی درسی و کنکوری با مدارک تحصیلی و تحصیلات دانشگاهی پایین و از دانشگاههای درجه ۲ و ۳ که به دروغ و فقط برای اغفال دانش آموزان و داوطلبان کنکور و فروش هرچه بیشتر منابع و دی وی دی های کمک آموزشی، خود را رتبه برتر کنکور یا دانشجوی رشته هایی پرطرفدار نظیر پزشکی، دندانپزشکی، داروسازی، مهندسی برق، مهندسی مکانیک، مهندسی عمران، مهندسی کامپیوتر و… از دانشگاههای معتبر کشور نظیر دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، دانشگاه تهران، دانشگاه صنعتی شریف، دانشگاه صنعتی امیر کبیر و … معرفی نموده و از این طریق صدمات و ضربه های جبران ناپذیر مالی و روحی- روانی به دانش آموزان، کنکوری ها و خانواده های این عزیزان عزیز وارد کرده اند، به استحضار می رساند که قبل از هر اقدامی برای شروع کار مشاوره و برنامه ریزی درسی با هر مشاوری، قبلا از صحت ادعاهای وی در خصوص رشته دانشگاهی، دانشگاه محل تحصیل و مدرک دانشجویی وی اطمینان کامل حاصل کنید و از ایشان تقاضای ارایه مدارک مستند و مستدل تحصلی نمایید و در صورت عدم انجام این خواسته شما از سوی مشاور مربوطه، از واریز هرگونه مبلغی به حساب بانکی یا شماره کارت  استاد حسین احمدی جدا خودداری نمایید، در غیر انصورت مسسولیت عواقب ناشی از اینکار شخصا متوجه شخص شما خواهد بود و مجموعه "کنکور آسان است" و "انتشارات گیلنا" به مدیریت استاد حسین احمدی" هیچگونه مسوولیتی در این رابطه به عهده نخواهد گرفت.


ضمن اینکه برای تایید مشاور خود می توانید فقط و فقط با شماره زیر(تنها شماره واحد تایید مشاوران "موسسه کنکور آسان است" و "انتشارات گیلنا") تماس حاصل نمایید:

۵-ways-companiesusing-mobile-learning-technology

با سپاس و آرزوی موفقیت برای تمام شما عزیزان عرصه علم و دانش

ا.احمدی

اطلاعیه سازمان سنجش آموزش کشور در خصوص مصوبات هفدهمین جلسه شورای سنجش و پذیرش دانشجو مورخ ۱۳۹۷/۱۲/۲۶ در رابطه با آزمون سراسری سال ۱۳۹۹

بدین‌وسیله به اطلاع می‌رساند، براساس مصوبه هفدهمین جلسه شورای سنجش و پذیرش دانشجو مورخ ۹۷/۱۲/۲۶، با توجه به درخواست داوطلبان، در آزمون سراسری سال ۱۳۹۹، برای آخرین بار همانند آزمون سراسری سال ۱۳۹۸ سنجش با دو آزمون جداگانه (دو مجموعه سوال) مطابق موارد ذیل انجام خواهد شد، ضمناً از مباحث مشترک دو نظام آموزشی قدیم و جدید (۳-۳-۶) ، سوال یکسان طرح خواهد شد.

· یک آزمون (یک مجموعه سوال) برای دانش‌آموزان نظام‌ قدیم

· یک آزمون (یک مجموعه سوال) برای دانش‌آموزان نظام‌ جدید (۳-۳-۶)

توجه: داوطلبان با توجه به اینکه فارغ‌التحصیل نظام قدیم یا نظام جدید آموزشی هستند لزوماً باید در آزمون مربوط به نظام آموزشی که در آن فارغ‌التحصیل شده‌اند، شرکت نمایند.

روابط عمومی سازمان سنجش آموزش کشور
 
%d8%b3%d9%86%d8%ac%d8%b4

فهرست حذفیات منابع آزمون سراسری سال ۹۸ ویژه داوطلبان نظام قدیم

برای دانلود فهرست حذفیات منابع آزمون سراسری سال ۹۸ – ویژه داوطلبان نظام قدیم آموزشی بر روی لینک زیر کلیک کنید:

فهرست حذفیات کنکور ۹۸-نظام قدیم

فهرست حذفیات منابع آزمون سراسری سال ۹۸ – ویژه داوطلبان نظام جدید

برای دانلود فهرست حذفیات منابع آزمون سراسری سال ۹۸ – ویژه داوطلبان نظام جدید آموزشی بر روی لینک زیر کلیک کنید:

فهرست حذفیات کنکور ۹۸-نظام جدید

اطلاعیه مهم سازمان سنجش آموزش کشور در خصوص مصوبات پانزدهمین و شانزدهمین جلسه شورای سنجش و پذیرش دانشجو در رابطه با پذیرش رشته‌های صرفاً براساس سوابق تحصیلی در آزمون سراسری

به اطلاع داوطلبان عزیز می‌رساند، براساس قانون سنجش و پذیرش دانشجو مصوب ۱۰ شهریور ماه ۱۳۹۲ مجلس شورای اسلامی و مصوبات پانزدهمین و شانزدهمین جلسه شورای سنجش و پذیرش دانشجو مورخ ۸ و ۱۲ دی‌ماه ۱۳۹۷، می بایست پذیرش حداقل ۸۵ درصد از ظرفیت پذیرش دانشجو در کل کشور در تمامی زیر نظام های آموزش عالی صرفاً براساس سوابق تحصیلی با ملاک معدل کتبی دیپلم داوطلبان و بدون نیاز به شرکت در کنکور انجام ‌شود لذا با توجه به مصوبات فوق پذیرش رشته محل های صرفا سوابق تحصیلی مستقل از کنکور انجام خواهد شد و آزمون سراسری برای مابقی رشته محل هایی که پذیرش آنها از تلفیق نمره کنکور و سوابق تحصیلی است برگزار می شود و از سال ۱۳۹۸ و بعد از آن پذیرش صرفا سوابق تحصیلی با توجه به قوانین و مقررات مربوطه مستقیما توسط دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی خواهد بود که محورهای مهم این روش عبارتند از:

۱- داوطلبان برای اخذ پذیرش باید، طبق فراخوان دانشگاه‌ها و مؤسسات پذیرنده، مدارک لازم را در زمان تعیین شده به دانشگاه‌ها و مؤسسات ارسال کنند. دانشگاه‌ها و مؤسسات باید با رعایت تمامی قوانین و مقررات مربوطه مانند سهمیه‌بندی نسبت به پذیرش دانشجو در سقف ظرفیت تعیین شده توسط شورای گسترش آموزش عالی اقدام و نسبت به ثبت‌نام مشروط پذیرفته‌شدگان اقدام و اسامی آن‌ها را برای تائید به سازمان سنجش آموزش کشور اعلام نمایند.

۲- در این روش داوطلبان می‌توانند به چندین دانشگاه یا مؤسسه پذیرنده موجود در اطلاعیه سازمان سنجش آموزش کشور درخواست پذیرش دهند ولی در نهایت فقط می‌توانند در یکی از رشته محل‌هایی که با پذیرش آن‌ها موافقت شده است، ثبت‌نام نموده و ادامه تحصیل دهند.

۳- سایر شرایط و ضوابط در اطلاعیه ها و دفترچه های راهنمای پذیرش صرفا سوابق تحصیلی از طریق سازمان سنجش آموزش کشور اعلام خواهد شد.

با توجه به موارد فوق پذیرش دانشجوی صرفا سوابق تحصیلی در بهمن ماه ۱۳۹۷ و مهر ماه سال ۱۳۹۸ در دو بخش به صورت زیر خواهد بود:


الف) پذیرش صرفا سوابق تحصیلی برای بهمن ماه ۹۷

– اطلاعیه مربوط به نحوه پذیرش و شرایط و ضوابط داوطلبان و نحوه درخواست پذیرش از موسسات و مدارک و سوابق موردنیاز در اطلاعیه سازمان سنجش آموزش کشور در تاریخ ۲۵ دی ماه ۱۳۹۷ منتشر می شود.

– داوطلبان واجد شرایط و متقاضی پذیرش بهمن ماه از تاریخ ۲۹ دی لغایت ۶ بهمن ماه برای پذیرش به موسسات پذیرنده که در اطلاعیه ۲۵ دی ماه منتشر می شود مراجعه می نمایند.

– اطلاع رسانی به پذیرفته شدگان مشروط توسط دانشگاه در تاریخ ۶ تا ۱۰ بهمن صورت خواهد گرفت.

ب) پذیرش صرفا سوابق تحصیلی برای مهرماه ۹۸

– اطلاعیه به انضمام دفترچه راهنمای پذیرش صرفا سوابق تحصیلی برای سال ۱۳۹۸ در اواسط بهمن ماه ۱۳۹۷ توسط سازمان سنجش آموزش کشور منتشر خواهد شد.

– تمامی شرایط و ضوابط و نحوه مراجعه و مدارک و مستندات لازم برای اخذ پذیرش توسط موسسات در اطلاعیه مذکور درج خواهد شد.

– زمان مراجعه داوطلبان برای اخذ پذیرش رشته های محل های صرفا سوابق تحصیلی از ۲۰ اسفند ۹۷ تا اواخر مرداد ۹۸ خواهد بود.


تذکر مهم ۱ : داوطلبان متقاضی پذیرش رشته محل های صرفا سوابق تحصیلی نیازی به شرکت در کنکور سراسری سال ۱۳۹۸ که از تاریخ ۱۳۹۷/۱۱/۲۴ لغایت ۱۳۹۷/۱۲/۲ می باشد ندارند و مطابق اطلاعیه مذکور و اطلاعیه های بعدی سازمان سنجش آموزش کشور اقدام نمایند.

تذکر مهم ۲ : پذیرش رشته محل های صرفا سوابق تحصیلی دردانشگاه آزاد اسلامی مطابق ضوابط سایر دانشگاهها و موسسات آموزش عالی و برای پذیرش در بهمن ۹۷ و مهر ۹۸ نیز همزمان با پذیرش سایر موسسات است که در اطلاعیه های بعدی اعلام خواهد شد.

تذکر مهم ۳ : در خصوص نحوه پذیرش صرفا سوابق تحصیلی در سایر آزمون ها ( فنی و حرفه ای، کاردانی به کارشناسی و  جامع علمی کاربردی  اعم از کاردانی و کارشناسی ناپیوسته ) متعاقبا اطلاع رسانی خواهد شد.

%d8%b3%d9%86%d8%ac%d8%b4

 

نحوۀ پاسخگویی داوطلبان آزمون سراسری گروه آزمایشی علوم تجربی در سال ۱۳۹۷

photo_2018-11-26_17-44-29-2

تأثیر مثبت سوابق تحصیلی در کنکور ٩٨

در چهاردهمین جلسه شورای سنجش و پذیرش دانشجو که عصر امروز در محل وزارت علوم برگزار شد، مصوب شده  که سوابق تحصیلی متقاضیان ورود به دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی از طریق آزمون سراسری در سال ۱۳۹۸ با «حداکثر ۳۰ درصد تأثیر مثبت» درنظر گرفته شود.

در این جلسه که با حضور وزیران علوم، تحقیقات و فناوری، آموزش و پرورش و اعضای شورای سنجش و پذیرش دانشجو برگزار شد، موارد ذیل به تصویب رسید:

۱- در پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی از سال ۹۸ به بعد حداقل ۸۵ درصد ظرفیت کل آموزش عالی صرفاً از طریق سوابق تحصیلی و خارج از فرایند کنکور سراسری انجام می‌شود.

آئین‌نامه اجرایی این مصوبه حداکثر تا یک ماه آینده در سازمان سنجش آموزش کشور تهیه و جهت تصویب به شورای سنجش و پذیرش ارائه می‌شود؛ این آیین‌نامه باید قبل از ثبت‌نام کنکور سراسری اطلاع‌رسانی شود.

۲- در پذیرش دانشجو برای دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور به روش پذیرش با آزمون در سال ۱۳۹۸، سوابق تحصیلی با حداکثر ۳۰ درصد تاثیر مثبت ملاک قرار می‌گیرد.

۳- به منظور پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی برای سال ۱۳۹۹ به بعد در رشته محل‌های با آزمون، میزان و نحوه سوابق تحصیلی، حداکثر ظرف یک ماه توسط کارگروه تهیه و برای تصویب و اعلام به شورای سنجش و پذیرش ارائه شود.

images

فهرست کتب منبع سؤالات آزمون سراسری سال ۱۳۹۸، ویژه داوطلبان نظام جدید آموزشی

%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8-1

%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8-2

%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8-3

%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8-4

گفت و گو با علی براتی، رتبۀ ۱ کشوری تجربی کنکور ۹۷

این روزها بسیاری از مؤسسه‌های آموزشی و انتشارات مختلف به سراغ دارندگان رتبه‌های تک رقمی می‌روند و با تبلیغ‌های رنگارنگ خود در شبکه‌های اجتماعی و رسانه‌های گروهی، اعلام می‌کنند که داوطلب مورد نظر فقط به یاری کتاب‌ها، کلاس‌ها ، معلم‌ها یا مشاوران آنها موفق به کسب رتبۀ مورد نظر شده‌اند!!
 
از همین رو، بر آن شدیم تا با آقای علی براتی، دارنده رتبۀ یک کشوری در گروه آزمایشی علوم تجربی آزمون سراسری سال ۹۷ ، گفت و گویی داشته باشیم. از او خواستیم که دربارۀ نحوۀ مطالعه‌اش و نکات دیگری که برای داوطلبان آزمون سراسری مهم است، سخن بگوید. با تشکر از همکاری آقای براتی ، نظر شما را به پاسخ‌های این داوطلب کوشا و توانمند قوچانی جلب می‌کنیم.
 
نحوۀ مطالعۀ دروس مختلف برای آزمون سراسری
 
ادبیات و زبان فارسی
علی براتی: ادبیات را به صورت موضوعی مطالعه می‌کردم؛ یعنی شش مبحث اصلی ادبیات شامل: قرابت مفهومی، زبان فارسی، آرایه‌ها، لغات، تاریخ ادبیات و املا را به صورت تفکیک شده می‌خواندم و تست می‌زدم؛ البته مباحثی مثل لغت و تاریخ ادبیات را بسیار مرور می‌کردم تا در خاطرم بماند؛ برای مثال، شاید بعضی از لغات را ۱۰ یا ۱۲ بار خوانده باشم. برای مابقی مباحث نیز بیشتر تست می‌زدم تا مطالعه کنم؛ چون معتقدم که با تست زدن، لِم سؤال دست داوطلب می‌آید .در کل به طور میانگین روزی یک ساعت برای مطالعۀ ادبیات وقت می‌گذاشتم.
 
عربی
علی براتی: تلاش می‌کردم تا از روی کتاب درسی مطالب را یاد بگیرم و بعد با توجه به آموخته‌هایم و تکنیک‌های تست زنی، تست بزنم؛ برای مثال، خیلی وقت‌ها در سؤال‌های ترجمه، بررسی کل سؤال لازم نیست و با ترجمۀ فعل و توجه به نوع ضمیر به کار رفته یا جمع و مفرد بودن کلمه، می‌توان به پاسخ صحیح رسید.
به نظر من اگر قواعد و اصول عربی را یاد بگیری، فراموش نخواهی کرد. برای همین، وقت کمتری به این درس اختصاص می‌دادم و در هفته به طور میانگین چهار ساعت برای درس عربی وقت می‌گذاشتم.
 
معارف اسلامی
علی براتی: فراگیری معارف اسلامی نیاز به تکرار بسیار دارد. باید به آیه‌های قرآنی که در کتاب درسی آمده است، مسلط بود و آنها را حفظ کرد. به همین دلیل، مطالعۀ آن، زمان بر است و باید مطالب را بارها مطالعه نمود تا به درصد مطلوبی دست یافت .خود من حجم زیادی از مطالعۀ دروس عمومی‌ام را به مطالعۀ معارف اسلامی اختصاص می‌دادم؛ شاید به این دلیل که در این درس، مطالعۀ کتاب درسی، مهم‌تر از تست‌زنی است.
 
زبان خارجی
علی براتی: زبان انگلیسی‌ام چندان خوب نبود و در آزمون‌های آزمایشی جزو درصدهای پایینم بود، اما با مطالعه و تکرار، توانستم ضعفم را رفع کنم. برای توانمند شدن در این درس، متن کتاب درسی را روزنامه‌وار می‌خواندم تا بفهمم که موضوع آن چیست و شمای کلی درس دستم بیاید. از کتاب‌های کمک آموزشی نیز برای مسلط شدن بر قواعد و فراگیری نحوۀ تست‌زنی در این درس استفاده می‌کردم؛ مثلاً برای تسلط بر درک مطلب، که در کنکور هشت سؤال از آن می‌آید، متن‌های درک مطلب زیادی را مطالعه می‌کردم تا بتوانم هر درک مطلبی را با وجود کلمات جدید و ناشناخته پاسخگو باشم. به داوطلبان پیشنهاد می‌دهم برای اینکه معنی لغات را فراموش نکنند، معنی آنها را در قالب جمله فرا بگیرند. برای این درس نیز حدوداً چهار ساعت در هفته وقت می‌گذاشتم.
 
زمین‌شناسی
علی براتی: درس زمین‌شناسی در زیر گروه یک علوم تجربی ضریب ندارد. برای همین وقت کمی را به آن اختصاص می‌دادم؛ در واقع فقط هفته‌ای یک ساعت یا حتی کمتر از آن برای این درس تست می‌زدم.
 
ریاضی و فیزیک
علی براتی: دروس ریاضی و فیزیک برای داوطلبان گروه آزمایشی علوم تجربی نیز بسیار مهم و تاثیرگذار است . من سعی کردم که اول این دروس را سر کلاس و با مطالعۀ درس نامۀ کتاب یاد بگیرم و سپس با تست و تمرین زیاد به آنها مسلط شوم؛ البته در هر دو درس، وقت زیادی برای مطالعه نمی‌گذاشتم و بیشتر تست می‌زدم. من به طور ذاتی در هر دو درس توانمند بودم؛ با این همه، برای هر یک به طور متوسط هفته‌ای شش یا هفت ساعت وقت می‌گذاشتم.
 
زیست‌شناسی
علی براتی: کتاب زیست‌شناسی را باید بسیار مطالعه کرد و به متن آن کاملاً مسلط شد. در ضمن تست هم باید زیاد حل کرد. خود من برای این درس، تست زیادی از انتشارات مختلف می‌زدم و برای تست زدن هم نگاهم به تست‌های دشوار بود و به این فکر نمی‌کردم که شبیه این سؤال تا حالا در آزمون سراسری داده نشده است؛ چون شاید طراحان آزمون سراسری امسال، سؤال متفاوتی می‌دادند که همین طور نیز شد و سؤال‌های زیست‌شناسی امسال، در مقایسه با سال‌های گذشته، تا حدودی متفاوت بود.
 
در کل بیشترین ساعت مطالعۀ من به درس زیست‌شناسی تعلق داشت. برای روزهای تعطیل حداقل سه ساعت زیست‌شناسی می‌خواندم و در کل به طور میانگین هفته‌ای ۲۰ساعت به مطالعۀ زیست‌شناسی اختصاص می‌دادم.
 
شیمی                                                        
علی براتی: تلاش می‌کردم به خود کتاب درسی کاملاً مسلط شوم تا بتوانم به سؤال‌هایی که به حفظیات شیمی مربوط می‌شود پاسخ بدهم. برای بخش محاسبات نیز زیاد تمرین کردم و با تمرین زیاد، محاسباتم قوی شد. بعضی از سؤال‌های این درس نیز نه حفظی است نه محاسباتی، و برای پاسخ به این سؤال‌ها باید مفاهیم دروس شیمی را کاملاً فهمید و دانست که هدف از طرح این مطلب در کتاب درسی چیست و چه فایده‌ای دارد؛ برای مثال، من سعی می‌کردم که یک واکنش شیمیایی را در ذهنم تجسم کنم: اینکه فرضاً وقتی یک مولکول با مولکول دیگر برخورد می‌کند چه اتفاقی می‌افتد. به یاری این تحلیل، راحت‌تر از پس سؤال‌های شیمی بر می‌آمدم. برای شیمی نیز بعد از زیست‌شناسی، بیش از سایر درس‌ها وقت می‌گذاشتم. حدوداً ۱۰ ساعت در هفته درس می‌خواندم.
البته باید بگویم که ساعت‌های ذکر شده برای زمانی بود که تعطیل بودیم و مدرسه نداشتیم، اما در دوران مدرسه، به غیر از روزهای تعطیل، شش یا هفت ساعت مطالعه می‌کردم.

تابستان قبل از سال چهارم

علی براتی: تابستان مدرسه نمی‌رفتم و با برنامۀ آزمون‌های آزمایشی مطالعه می‌کردم. مباحث مورد مطالعه‌ام نیز دروس پایه بود؛ یعنی سعی می‌کردم که نقاط ضعفم را در دروس سال دوم و سوم ترمیم کنم و روزانه بین هفت تا هشت ساعت مطالعه می‌کردم.
 
تعطیلات نوروز
علی براتی: می‌دانستم که اگر از این ایام خوب استفاده کنم و برنامه مطالعاتی دقیقی داشته باشم، می‌توانم از خیلی از داوطلبان که در این ایام مطالعه نمی‌کنند، جلو بزنم و خودم را بالا بکشم. برای همین طبق برنامه آزمون‌های آزمایشی درس می‌خواندم و به جمع‌بندی دروس پایه و مطالعۀ مباحث نیمسال اول سال چهارم می‌پرداختم. لازم است بگویم که برخلاف عده‌ای که می‌گویند باید اسفندماه تمام درس‌ها را خواند و به پایان رساند، من اواسط اردیبهشت به طور کامل درس‌هایم تمام شد و به جمع‌بندی جامع درس‌ها رسیدم.
 
یک روز قبل از کنکور
علی براتی: صبح قبل از کنکور، حدود یک یا دو ساعت معارف اسلامی خواندم و روی مباحثی که کمتر مطالعه کرده بودم، تمرکز کردم. بعد مباحث مشترک سؤال‌های کنکور ریاضی را حل کردم و غروب هم همراه خانواده بیرون رفتم و در نهایت به خانه برگشتم و به موقع خوابیدم.
 
ماشین حساب
علی براتی: مسایل را ذهنی یا با کاغذ حل می‌کردم و اصلاً از ماشین حساب استفاده نمی‌کردم؛ چون در جلسۀ آزمون نمی‌شود از ماشین حساب استفاده نمود.
 
اضطراب
علی براتی: مواردی که رتبه‌ام در آزمون‌های آزمایشی خوب نمی‌شد و نتیجۀ مورد نظرم را نمی‌گرفتم، گاه نگران می‌شدم، اما می‌دانستم که اگر این نگرانی ادامه داشته باشد، مطالعه‌ام مختل خواهد شد و وضعیت بدتری پیدا خواهم کرد. به همین منظور، برای خودم استنتاج می‌کردم که اگر قرار باشد استرس داشته باشم، آزمون بعدی‌ام بدتر می‌شود؛ پس بهتر است که به جای نگرانی، به فکر رفع مشکل و جبران آن باشم.
 
رقابت
علی براتی: رقابت خاصی با کسی نداشتم؛ البته با یکی از همکلاسی‌هایم که رتبه ۱۴ کشوری شده است، دوست بودم و با هم نکات درسی را مرور می‌کردیم و اگر یکی از ما به نکته درسی جدیدی پی می‌برد، آن نکته را  به دیگری می‌گفت. در واقع هر دوی ما سعی می‌کردیم که به یاری هم، بهتر از قبلمان بشویم و همین امر در موفقیت هر دوی ما نقش داشت؛ اما رقابت خاصی با یکدیگر نداشتیم.
 
مشاور
علی براتی: از مشاور استفاده نمی‌کردم و خودم برنامه‌ریزی درسی‌ام را انجام می‌دادم. اگر هم ضعفی داشتم به کمک کتاب‌های کمک آموزشی آن را رفع می‌کردم.
 
خانواده
علی براتی: خانواده، هم از نظر تامین منابع مطالعاتی و امکانات مورد نیاز و هم آماده کردن محیط روانی مناسب، برای من نقش بسزایی داشتند؛ زمانی که اعتماد به نفسم کم می‌شد یا نگران می‌شدم، به من روحیه می‌دادند. در خانه حتی برادر کوچکترم مراعات حال مرا هنگام تماشاکردن تلویزیون می‌کرد. والدینم نیز در دید و بازدید از اقوام، به شرایط من توجه داشتند و امسال مهمانی رفتن و مهمان آمدن به منزل ما، بسیار کم شده بود.
 
نیایش
علی براتی: بسیاری از اوقات، پس از نماز یا هر در فرصت دیگری، با خدا حرف می‌زدم و از او برای اینکه یاورم است و در رسیدن به هدفم کمکم می‌کند، تشکر می‌کردم. زمانی هم که نتیجه‌ام بد می‌شد، با پروردگار حرف می‌زدم و به او می‌گفتم که فقط تو می‌توانی کمکم کنی . در کل معتقدم که نیایش در آرامش فرد خیلی مؤثر است؛ اینکه بدانی کسی هست که بسیار قدرتمند است و حواسش به تو هست، و اگر تلاش کنی و به او توکل کنی، کمکت خواهد کرد.
 
تغذیه
علی براتی: برای صبحانه چیزی پر انرژی مثل کره و مربا می‌خوردم تا انرژی مورد نیازم را در طول روز تامین کند. برای ناهار هم سعی می‌کردم که غذای سنگین نخورم تا دچار خواب آلودگی نشوم و شب‌ها هم غذای سبک می‌خوردم تا خواب راحتی داشته باشم و تقریباً هیچ وقت سراغ فست فودها نمی‌رفتم.  
 
خواب
علی براتی: در شبانه روز هفت یا هشت ساعت می‌خوابیدم؛ البته سعی کردم که زمان خوابم را کمتر کنم، اما دیدم که وقتی کمتر می‌خوابم، اذیت می‌شوم؛ پس سعی کردم که از وقت بیداری‌ام به خوبی بهره ببرم.
 
احساس خستگی
علی براتی: هر زمان که درس می‌خواندم، اما به نتیجۀ مورد نظرم نمی‌رسیدم، احساس خستگی می‌کردم؛ اما چون هدف بزرگی داشتم، خستگی را کنار می‌گذاشتم. من معتقدم که برای موفقیت و رسیدن به هدف، باید مسیر سختی را طی کرد، و هر چه هدف بزرگتر باشد، مسیر رسیدن به موفقیت سخت‌تر است.
 
تلفن همراه
علی براتی: گوشی نداشتم، اما گاهی سراغ کامپیوتر می‌رفتم و به اینترنت هم سری می‌زدم.
 
تفریح
علی براتی: در این یک سال تفریح خاصی نداشتم. گاهی تلویزیون نگاه می‌کردم و، همان طور که قبلاً اشاره کردم، بعضی از اوقات نیز به اینترنت سر می‌زدم؛ ولی در کل کمتر پیش می‌آمد که وقتم به بطالت هدر برود، و اگر هم زمانی وقتم صرف مطالعه نمی‌شد، بیش از یک یا دو ساعت طول نمی‌کشید..
 
درصدهای آزمون سراسری
علی براتی: ادبیات: ۷/۹۴ درصد، عربی: ۱۰۰ درصد، معارف: ۸۴ درصد، زبان خارجی: ۴/۸۹ درصد، زمین شناسی: ۲۰ درصد، ریاضی: ۷/۹۶ درصد، زیست‌شناسی: ۷/۹۴ درصد، فیزیک ۱۰۰ درصد، شیمی ۲/۹۲ درصد.
 
سخن آخر
علی براتی: به نظر من، موفقیت دانش‌آموزان شهرستان‌های کوچک در گروه آزمایشی علوم تجربی، بیانگر آن است که امکانات، نقش کمی در موفقیت داوطلبان دارد و مهم‌ترین امر، تلاش یک داوطلب است. به همین خاطر، اگر دانش‌آموزی مصمم باشد تا به هدف خود برسد، نیازی به امکانات عجیب و غریب مثل معلم پروازی و … نیست.
 
هر داوطلبی باید هدفش را به دقت مشخص کند و مطابق آن تلاش کند؛ زیرا بدون شک، تلاش و برنامه‌ریزی دارنده رتبۀ یک با ۱۰۰ متفاوت است؛ البته اگر فردی ساعی و مصمم باشد، می‌تواند در گذر زمان، هدفش را متعالی‌تر کند. خود من اوایل می‌خواستم که در رشته پزشکی دانشگاه تهران قبول شوم، اما در طی سال چهارم، وقتی دیدم که در آزمون‌های آزمایشی رتبه‌های خوبی کسب می‌کنم، تصمیم گرفتم که رتبۀ تک رقمی بیاورم و در نهایت به خودم گفتم که چرا برای رتبۀ یک درس نخوانم. و برای کسب رتبۀ یک تلاش کردم.و بالاخره اینکه داوطلبان هیچ وقت ناامید نشوند؛ چون ناامیدی گناه بزرگی است و به شکست منجر خواهد شد.
 
۱۲۳

وب سایت رسمی انتشارات گیلنا( با مدیریت استاد حسین احمدی) افتتاح شد

با عرض سلام و احترام خدمت تمام دانش آموزان، داوطلبان کنکور سراسری و اولیای گرامی ایشان

با افتخار به استحضار می رساند

اولین و تنها وب سایت رسمی "انتشارات گیلنا" متعلق به استاد حسین احمدی بنیانگذار و مدیریت "موسسه کنکور آسان است"، اولین دارنده مجوز تولید مستندهای آموزشی در ایران و بنیانگذار لوح های فشرده اموزشی در کشور، راه اندازی شد.

از این پس شما عزیزان می توانید در این سایت شاهد مقالات متنوع و گوناگون و البته به روز در زمینه های آموزشی،تحصیلی، پرورشی، کنکور و ….باشید و در کنار آن برای تهیه محصولات کمک آموزشی این موسسه با تخفیف ویژه نیز اقدام نمایید.

امید است با نظرات، انتقادات و پیشنهادات سازنده خود ما را در امر خدمت رسانی روز افزون و هرچه بهتر به شما بزرگواران عرصه علم و دانش یاری نمایید.

با سپاس فراوان و آرزوی موفقیت روزافزون برای شما عزیزیان در تمام مراحل زندگی

برای ورود به وب سایت رسمی انتشارات گیلنا بر روی لینک یا تصویر زیر کلیک نمایید:

وب سایت رسمی انتشارات گیلنا

%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%a7%d8%af-%d8%ad%d8%b3%db%8c%d9%86-%d8%a7%d8%ad%d9%85%d8%af%db%8c

 

اصول کلیدی برنامه‌ریزی برای کنکور ۹۸

همه ما بخوبی بر این موضوع واقف هستیم که برنامه‌ریزی در امور مختلف زندگی از جمله رقابت‌هایی مانند کنکور اهمیت به سزایی دارد. مهمترین عواملی که باعث اجرا نشدن برنامه داوطلبان می‌شود، این است که آنان واحد زمانی برنامه‌ریزی را ساعت به ساعت یا روز به روز در نظر می‌گیرند.این گونه برنامه‌ها اشتباهاتی دارند چرا که در زندگی روزانه ما استثناهای زیادی وجود دارد و آنها باعث می‌شوند که ما نتوانیم هرروز در یک ساعت مشخصی همان کار را انجام دهیم. زمانی‌که برنامه ما در یک روز به دلیل حوادث و یا کارهای پیش بینی نشده، اجرا نشود، برای همیشه روی کاغذ باقی می‌ماند. توصیه‌ی ما، یک برنامه هفتگی است، برنامه یک هفته‌ای مناسب‌ترین و بهترین برنامه است چرا که در این برنامه می‌توانیم ضعف‌ها و کم کاری های روزهای قبل را جبران کنیم.

از مزایای برنامه هفتگی این است، هنگامی که ساعات مطالعه دروسی مختلف را در طول هفته جمع آوری می‌کنید. تازه متوجه می‌شوید که آیا درسی را بیش از اندازه لازم مطالعه کرده‌اید یا نه؟ در مقابل زمانی‌که کار خود را روزانه بررسی می‌کنید متوجه برنامه هفتگی یک جانبه‌گری‌ها و اشکالات کلی کارتان نمی‌شوید. اما وقتی عملکرد خود را در طول هفته بررسی می‌کنید تا حدود زیادی تعادل و عدم تعادل کارهایتان مشخص می‌شود. زمان مطالعه‌ی شما بسته به ویژگی شخصیتی شما، میزان وقت آزاد شما و تسلط شما به مطالب دارد و شما بهترین فردی هستید که می‌توانید این زمان را مشخص کنید. تنها اصلی که باید به آن توجه کرد افزایش تدریجی زمان مطالعه تا رسیدن به حد مطلوب به شرط حفظ بازدهی می‌باشد.

شما در برنامه‌ریزی می‌توانید هر درسی را به طور متعادل و به اندازه اهمیت همان درسی مطالعه نمایید و با توجه به نقاط قوت و ضعفتان در آن درس و اهمیتی که در کنکور دارد ساعت مطالعه آن درس را تنظیم کنید. با توجه به حجم و تنوع بالای مطالب ترجیحا مطالعه هیچ درسی را به ماه‌های آخر موکول نکنید.

 Decisions sign in the sky

ادامه نوشته

اهمیت و باید و نبایدهای خواب در دوران آمادگی برای کنکور

     یکی از علل اساسی در عدم موفقیت کنکوری ها که معمولا خیلی کم هم بهش توجه میشه، نداشتن برنامه و مدیریت زمان برای ساعات خوابشونه. در ظاهر، فقط فارغ‌التحصیل‌ها میگن مشکل خواب دارن؛ اما در باطن، در بسیاری از موارد بچه‌های دبیرستانی و پیش‌دانشگاهی هم درگیر این مسئله هستن.

     یادمه یکسال بود که کلاس‌های توجیهی عمومی 40-30 نفره برای یکسری از دانش‌آموزا برگزار می کردم. دو تا کلاس برای فارغ‌التحصیلا و دو تا برای دانش‌آموزا. همه‌ی فارغ‌ها از مشکل خوابشون گلایه می کردن؛ اما دانش‌آموزا بر عکس، هیچ گلایه‌ای نداشتن و می‌گفتن به موقع از خواب بیدار میشیم و… ؛ غافل از اینکه بعد از چند دقیقه متوجه شدن که دچار اشتباهن؛ چون فرض و یقین رو با هم اشتباه گرفتن!!

     از دانش‌آموزا خواستم کسایی که سر کلاس  های مدرسه خمیازه میکشن دستاشونو بلند کنن؛ هیشکی بلند نکرد! البته کلاس خانوما بود و فهمیدم که خجالت میکشن که گفتم: من خودمم سر کلاسای مدرسه کلی خوابیدم! کلاس منفجر شد!L اما واقعیت بود. منم می‌خوابیدم؛ چون تا نیمه‌های شب درس می‌خوندم و صبح به زور از خواب پا میشدم و همیشه دیر به مدرسه می‌رسیدم. حتی انضباطمم به خاطر دیر رسیدن کم میشد! سر کلاسم که کارناوال خواب داشتیم. اینارو که گفتم بچه‌ها یکم جرأت پیدا کردن و می‌تونم بگم همشون دستاشونو بلند کردن؛ پس بچه‌ها از روبرو شدن با واقعیت‌ها نترسیم و با فرض و گمان پیش نریم تا حقایق از چشمامون پنهون نشن.

student_sleeping

ادامه نوشته

دفتر برنامه ریزی، ابزار جدایی ناپذیر از فرایند مطالعه

در مقالات گذشته بارها و بارها به اهمیت و ضرورت استفاده از دفتر برنامه ریزی به عنوان یک عنصر جدایی ناپذیر از فرایند مطالعه بخصوص در دوران آمادگی برای کنکور سراسری پرداخته ایم. در این مقاله قصد داریم به بیان پنج ویژگی کلیدی و مهم دفتر برنامه ریزی بپردازیم.

  ویژگی اول : نگاه به گذشته  بیشترین اعدادی که در این دفتر می نویسید مربوط به کارهایی است که انجام داده اید نه کارهایی که قرار است انجام بدهید . پس از آن که درسی را مطالعه کردید زمان مطالعه ی آن درس را می نویسید، همین. چرا نگاه به گذشته این قدر مهم است؟ اگر قرار است ما برای آینده برنامه ریزی کنیم چرا بیشتر اعداد گذشته را می نویسیم و این قدر به آن اهمیت می دهیم؟

 نگاه به گذشته دو علت مهم دارد: نخست این که خودتان را بهتر می شناسید و خودآگاهی تان افزایش می یابد و دوم این که انگیزه ی بهتر شدن و افزایش ساعات مطالعه تقویت می شود. هر دانش آموزی که دفتر را به طور پیوسته تکمیل کند ساعات مطالعه اش بدون نیاز به تشویق دیگران افزایش می یابد و این مهم ترین تاثیر دفتر برنامه ریزی است. موتور انگیزه در درون شما فعال می شود. شما تصمیم می گیرید که هر هفته بهتر از هفته ی قبل شوید. انگیزه ی درونی مهم ترین انگیزه است و با نوشتن ساعات مطالعه ی گذشته این انگیزه شعله ور می شود. مهم ترین ویژگی دفتر برنامه ریزی همین نگاه به گذشته است .

Education Concept

ادامه نوشته

ميم مثل مديريت کنکور(فاکتورهای کلیدی برای موفقیت در آزمون سراسری)

هر سال تابستان براي يک عده از داوطلبان عزيز، پايان مقطعي به نام «کنکور» و براي عده ديگري، آغاز فصلي از تحصيل به نام «آمادگي براي کنکور» است. معمولاً داوطلبان عزيزي که مي خواهند در کنکور سراسری شرکت کنند از تابستان سال قبل به طور جدي شروع به مطالعه مي­کنند. آغاز کردن مطالعه براي کنکور به صورت جدي، نياز به يک عنصر بسيار مهم و اساسي دارد و آن هم مديريت اين مقوله است. در واقع، هر يک از کنکوري­هاي عزيزي که مي­خواهند در آزمون سراسري رتبه خوب و راضي کننده­ اي به دست آورند، مي­بايست حتماً در مدت زمان آمادگي براي کنکور و جوانب مختلف اين آمادگي، کارهايي را انجام دهند که ما در اين مقاله از آن به عنوان «مديريت کنکور» نام مي­بريم.
 
 مديريت کنکور، يعني رعايت مسايل و مواردي درباره کنکور که باعث مي شود شما در مدت زمان کمتر، با صرف انرژي و هزينه کمتر، رتبه خوبي در اين آزمون کسب کرده و به هدفتان نايل شويد. قبل از اينکه بيشتر درباره مديريت کنکور صحبت کنيم، لازم است که درباره مديريت تعريفي ارايه دهيم. در ساده ترين تعريف مي­ توان گفت: مديريت، يعني هماهنگ کردن منابع انساني و مادي براي رسيدن به هدف. با وجود اينکه ممکن است براي برخي از شما عزيزان، مساله مديريت، مساله پيچيده و مبهمي به نظر برسد، اما در واقع اصلاً اين طور نيست. همه ما در طول شبانه روز از مديريت در سطوح مختلف استفاده مي کنيم. در ديدن يک فيلم، رفتن به مهماني، مسافرت کردن و …. در زمينه کنکور هم شما عزيزان بايد توجه داشته باشيد که فقط رعايت مسايل بسيار ساده و معمولي که ممکن است از چشم بسياري از داوطلبان دور بماند، همان مديريت کنکور است و همه شما عزيزان مي­ توانيد اين موارد را به سادگي رعايت کنيد و براحتي با کسب يک رتبه خوب و قابل قبول در آن پذيرفته شويد. از مهم ترين زمينه هاي مديريت کنکور مي­ توان به موارد زير اشاره کرد: 
 
email_management

ادامه نوشته

رتبه بد، آخر خط نيست

اين روزها هر رتبه­ اي در کنکور کسب کني، مي­تواني وارد دانشگاه شوي و به عنوان دانشجو ملقب گردي؛ اما نکته مهم و کلیدی اينجاست که عده ­اي هدفشان صرفا دانشجو شدن نيست، بلکه مي خواهند در رشته يا دانشگاهي خاص پذيرفته شوند و اينجاست که قبولي دشوار مي­شود و رتبه و تراز، حرف اول را مي­زند، و باز اينجاست که عده­اي از داوطلبان، به خاطر اينکه رتبه خوبي کسب نکرده ­اند يا رتبه­ اي مناسب با رشته مورد علاقه­ شان نياورده ­اند، از دانشگاه باز مي­ مانند.
 
متاسفانه برخي از اين داوطلبان دچار ياس و نا اميدي مي­شوند و تصور مي­ کنند که راه­هاي موفقيت و پيشرفت به روي آنها بسته شده است؛ زيرا موفقيت را در پذيرش در دانشگاه يا رشته ايده آل خود مي دانسته­ اند.در این مقاله چند گام براي بيرون آمدن از اين حس بد و حرکت به سوي موفقيت، به شما پيشنهاد مي­ شود:
 
گام اول؛ جهت ­يابي مشکل
 
قبل از هر چيز بايد بپذيريد اينکه به رتبه دلخواه خود دست نيافته­ ايد، به آن دليل است که مشکلي وجود دارد؛ مشکلي که بايد آن را ارزيابي کرد و محدوده آن را تعيين نمود. سرپوش گذاشتن روي مشکل و عدم موفقيت را ناشي از بدشانسي دانستن، فرد را درمانده­تر مي­کند و بي شک سال بعد با رتبه بدتري مواجه خواهيد شد.
 
گام دوم؛ توجه به زمان حال
 
برخي از افراد هميشه در حسرت بايدها و نبايدهاي گذشته هستند و اعمال و رفتارهايشان را در زمان حال، بر اساس تاثيري که از گذشته­ ها پذيرفته­ اند، تنظيم مي­ کنند. براي آنها گاه يک تجربه تلخ و زماني يک خاطره خوش، انگيزه سکون در گذشته و ياس و حرمان مي­شود و با دل بستن به خاطرات گذشته، بويژه آنچه که آنها را آزرده است، فرصت­ هاي کنوني زندگي را از دست مي دهند.
 
براي مقابله با اين مشکل، به جاي زندگي کردن در گذشته يا آينده، بايد لحظه­ ها و فرصت­ هاي موجود را دريافت. افرادي که در زمان اکنون زندگي مي کنند و با دستيابي ­به لحظات، از آن لذت مي­ برند، انسان­ هايي هستند که قادر به ارزيابي درست و منطقي از وضع و موقعيت کنوني هستند و با تمرکز ذهن،ضمن کسب موفقيت در زمان حال، مي توانند براي اهدافشان برنامه­ ريزي کنند. اين افراد از لحاظ رواني، افراد سالمي هستند و آرامش، صبر، سهل گيري در امور و انعطاف پذيري در موقعيت­ هاي مختلف زندگي، از جمله ويژگي­ هاي آنان است.
 
learn-from-yesterday-wall-art-sticker-quote-4-sizes-wa32-21100-p

ادامه نوشته

اهمیت و ضرورت شرکت در آزمون های آزمایشی استاندارد در سال کنکور

شاید بسیاری از شما دانش‌آموزان و داوطلبان گرامی کنکور سراسری از خود بپرسید آیا این آزمون آزمایشی واقعا فایده‌ و اثری هم دارد. در پاسخ شما باید گفت: بله، شرکت در آزمون های آزمایشی برای دانش آموزان به ویژه داوطلبان ورود به دانشگاه، اهمیت بسیار ویژه‌ای دارد زیرا:

* وقتی دانش آموزی می‌داند که آموخته‌های او در موعد معینی، مورد سنجش و ارزیابی قرار می‌گیرد، مطالعات خود را، در مقایسه با زمانی که آزمونی در کار نیست، با سرعت و دقت بیشتری انجام خواهد داد که اجرای این کار بر مبنای یک برنامه ریزی اصولی و دقیق، به داوطلب در جهت رسیدن به تعادل مطالعاتی کمک قابل ملاحظه ای می کند.

آزمون آزمایشی استاندارد، میزان یادگیری و همچنین نقاط ضعف و قوت دانش آموزان را مشخص می‌کند و در نتیجه به آن‌ها کمک خواهد کرد تا برنامه‌ریزی‌های خود را اصولی‌تر انجام دهند. اگر بدانید مطلبی را که می‌خوانید، قرار است امتحان بدهید و نتیجه‌ی آن برای شما مهم باشد، نوع مطالعه در منزل، در مقایسه با حالتی که آزمونی در کار نیست، کاملاً متفاوت خواهد بود و مطالعه‌ی شما برای آمادگی در آزمون، متمرکزتر و دقیق‌تر می‌شود. به عبارت ساده تر، آزمون، فعالیت درسی شما را تشدید می‌کند و وادارتان می‌کند که از وقت بهتر استفاده کنید و سطح درسی خود را به حد امتحان برسانید.

image

ادامه نوشته

هشدار بسیار جدی به دانش آموزان و داوطلبان کنکور ۹۹ و ۱۴۰۰: مراقب مشاوران اخراج شده از موسسه “کنکور آسان است” و “انتشارات گیلنا” باشید

با عرض سلام و احترام خدمت تمامی دانش آموزان، داوطلبان کنکور ۹۹ و ۱۴۰۰ و اولیای گرامی

هشدار1

به استحضار شما بزرگواران می رساند بنابر اعلام شخص استاد حسین احمدی، موسس و بنیانگذار موسسه "کنکور آسان است" و "انتشارات گیلنا"، حدود ۲۰۰ نفر از مشاوران نالایق و بی کفایت  به اصطلاح کار مشاوره و برنامه ریزی انجام می دادند، به علت تخلفات بیشمار و حجم بالای شکایات دریافتی از دانش آموزان و داوطلبان مبنی بر عدم برنامه ریزی و مشاوره صحیح درسی و عدم پشتیبانی منظم و مستمر از تاریخ شنبه ۲۳ شهریور ماه از این مجموعه اخراج شده اند و از این تاریخ هیچگونه فعالیتی در این زمینه ندارند و لذا مسوولیت برقراری هرگونه ارتباط و تماس با این افراد و زیرگروههای آنان برای امر مشاوره و برنامه ریزی بر عهده شخص دانش آموز و داوطلب خواهد بود و موسسه کنکور آسان است هیچگونه مسوولیتی در این راستا قبول نخواهد کرد.

ضمن اینکه مسوولیت واریز هرگونه مبلغی به شماره کارت یا شماره حسابی غیر از شماره کارت و شماره حساب بانک ملت به نام استاد حسین احمدی، به عهده شخص دانش آموز و داوطلب واریز کننده خواهد بود و متاسفانه در روزهای اخیر گزارشاتی مبنی بر کلاهبرداری مشاوران اخراج شده از طریق اعلام شماره کارت و شماره حساب های متفرقه و به نام اشخاص نامعلوم گزارش شده است.

هشدار1

لذا از شما عزیزان خواهشمندیم به هشدارهای فوق توجه نموده و منتظر اطلاعیه های بعدی در این زمینه باشید و قبل از هرگونه اقدامی برای انتخاب مشاور و واریز هرگونه مبلغی تهیه منایع کمک آموزشی این مجموعه فقط و فقط با شماره زیر تماس بگیرید:

۰۲۱-۶۶۴۰۹۰۰۷

دفتر مرکزی موسسه"کنکور آسان است" و "انتشارات گیلنا"

healthcare-e-learning

با سپاس و آرزوهای بهترین ها برای شما در تمام عرصه های زندگی

چرا هنگام مطالعه و درس خواندن تمرکز نداریم؟(بخش ۳ از ۳)

 4- مزاحمت‌های الکترونیک
دنیای ما عصر ارتباطات و ابزارها و وسایل الکترونیکی است. گرچه این ابزارها، کار را برای ما بسیار آسان کرده است، اما ممکن است که برای یک داوطلب کنکوری، ایجاد مزاحمت و حواس‌پرتی نماید. یک تلفن یا موبایلتان که بی‌موقع زنگ می‌خورد و شما را برای صحبت کردن طلب می‌کند، یک پیام که از دوستی برای شما ارسال می‌شود، و … ممکن است که ساعت‌ها ذهن شما را به خود مشغول کند و باعث حواس پرتی‌تان گردد.
 
به عنوان یک داوطلب کنکوری، باید به این نکته توجه داشته باشید که امسال، وضعیت شما، خاص است و شما باید تمام تلاش خود را صرف کنید تا به هدفتان نایل آیید؛ پس مکالمات خود را بسیار کم و محدود به مکالمات لازم و زمان خاص نمایید. ضمناً از دوستان خود بخواهید تا اگر با شما کاری دارند، با ارسال پیام، آن را به اطلاعتان برسانند و در این مورد اصلاً دچار رودربایستی نشوید. پیام‌ها و تماس‌های از دست رفته‌تان را در زمان استراحت آخر شب خود بررسی کنید و به هر کدام از آنها که خود صلاح می‌دانید، پاسخ دهید. یادتان باشد که این زندگی شماست و شما باید آن را مدیریت کنید نه دوستانتان!
 
تا جایی که می‌توانید، از تماشای برنامه‌های تلویزیونی صرف نظر کنید؛ اما می‌توانید در طی روز و حداقل به مدت یک ربع و نه بیشتر و آن هم در وقت استراحت، به برنامه مورد علاقه خود نگاه کنید. اگر این زمان برای دیدن آن برنامه کافی نبود خلاصه و نتیجه آن را از خانواده بپرسید و برای دیدن آن برنامه به صورت کامل، اصرار نداشته باشید. باز هم باید به این نکته توجه کنید که امسال، سال مهمی برای شماست و موفقیت در کنکور، باید مهم‌ترین هدف شما در سال جاری باشد و شما برای رسیدن به آن هدف، هر کاری که می‌توانید باید انجام دهید تا به خودتان بدهکار نباشید. به این نکته نیز فکر کنید که برنامه‌های تلویزیونی، معمولاً چندین بار تکرار می‌شوند، اما وقت شما هرگز تکرار شدنی نیست.
 
۵-ways-companiesusing-mobile-learning-technology

ادامه نوشته

برنامه ریزی برای تفریح در دوران آمادگی برای کنکور ۹۹

کنکور یکی از مهمترین گذرگاه‌های زندگی برای بیشتر شما نوجوانان کشورمان است که بعضاً باعث تغییرات اساسی در آینده شما می شود. به درستی یا نادرستی آن کاری نداریم ولی وضعیت موجود آن را بسیار مهم کرده تا حدی که برای بسیاری تبدیل به یک غول ترسناک شده است.

برنامه ریزی برای تفریح در دوران کنکور

اما کنکور هم با همه حاشیه هایش یک بخش از زندگیست که مثل سایر مسائل زندگی، افراط و تفریط در آن باعث آسیب به شما می شود. زندگی در زمان کنکور هم باید جریان داشته باشد و شما باید بسیاری از نیازهای طبیعیتان را در این برهه حساس برآورده کنید. یکی از نیازهای مهم که باعث تقویت روحیه شما در این مسیر می‌شود، تفریح و سرگرمی است.

نمی‌خواهیم وارد بحث های کلیشه‌ای همچون “دید خود را به کنکور عوض کرده و به آن همانند یک تفریح نگاه کنید” یا “به آینده درخشانی که بعد از یک نتیجه خوب در انتظار شما خواهد بود فکر کنید” شویم.

اول تکلیفتان را با خودتان روشن کنید ، شما کنکور دارید پس در  وضعیت عادی و همیشگی زندگی خود نیستید، پس مسلما تفریحاتتان نیز از حیث کمیت و کیفیت همانند زمان عادی زندگیتان نخواهد بود ، اما نیازیست بسیار ضروری که باید به آن توجه شود.

۵-ways-companiesusing-mobile-learning-technology

ادامه نوشته

هشدار بسیار جدی به دانش آموزان و داوطلبان کنکور ۹۹ و ۱۴۰۰: از تماس با شماره غیر مرتبط با دفتر مرکزی موسسه “کنکور آسان است” و “انتشارات گیلنا” اکیدا خودداری کنید

با عرض سلام و احترام خدمت تمام دانش آموزان، داوطلبان آزمون سراسری و اولیای گرامی ایشان

هشدار1

نظر به طرح انتقادات و شکایات بی شمار از سوی عده زیادی از دانش آموزان و داوطلبان کنکور که اقدام به تماس با شمار های غیر مرتبط با دفتر مرکزی موسسه "کنکور آسان است" و "انتشارات گیلنا" کرده و پس از انجام هزینه بسیار بالا عملا هیچگونه نظارت، پشتیبانی و برنامه ریزی اصولی و علمی از سوی به اصطلاح مشاوران خود(که در اکثر موارد دارای تحصیلات پایین در حد فوق دیپلم، دیپلم یا تحصیل در دانشگاههای غیر معتبر و درجه ۲ و ۳ هستند) دریافت نکرده اند، لذا به استحضار می رساند که شماره های ذکر شده در پایین بخشی از شماره هایی هستند که هیچگونه ارتباطی با دفتر مرکزی این مجموعه آموزشی به مدیریت "استاد حسین احمدی" ندارند و از این رو مسوولیت هرگونه تماس با شماره های زیر شخصا به عهده داوطلب و والدین ایشان می باشد و این مجموعه هیچگونه مسوولیتی در قبال محصولات خریداری شده از مراکز غیرمجاز و به اصلاح نمایندگی های غیرقانونی نخواهد داشت:

هشدار بسیار جدی: دانش آموزان و داوطلبان کنکور، از تماس با شماره های زیر اکیدا خودداری نمایید:

%d9%87%d8%b4%d8%af%d8%a7%d8%b11

۰۲۱-۴۴۲۵۴۰۳۰

۰۲۱-۴۴۴۳۱۳۱۳

۰۲۱-۲۶۶۰۴۵۱۲

۰۹۱۲۱۹۶۵۷۰۳

۰۹۱۲۱۹۷۵۰۹۰

%d9%87%d8%b4%d8%af%d8%a7%d8%b11

لذا از شما عزیزاناکیدا خواهشمندیم برای ارتباط با دفتر مرکزی موسسه "کنکور آسان است" و "انتشارات گیلنا" فقط و فقط با شماره زیر (واحد تایید مشاوران مجموعه استاد حسین احمدی) تماس حاصل نمایید تا مانند بسیاری از دانش آموزان و داوطلبان کنکور سراسری در دام مشاوران بیسواد، بی تجربه و در عمل بازاریاب محصولات کنکوری گرفتار نشوید:

تنها شماره تماس جهت تایید مشاوران موسسه"کنکور آسان است" و انتشارات گیلنا"

۰۲۱-۶۶۴۰۹۰۰۷

(استاد حسین احمدی)

با سپاس و آرزوی موفقیت برای همه شما عزیزان در تمام عرصه های زندگی

ا.احمدی

سهمیه‌های تعیین شده در کنکور با فضای رقابت علمی مغایرت دارد

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با بیان اینکه در فرایند انتخاب رشته دانش آموزان، سهمیه‌های تعیین شده با فضای رقابت علمی مغایرت ایجاد می کند، بیان کرد: عدالت آموزشی یک موضوع مهم در فرآیند اموزش است که متاسفانه با اعمال سهمیه ها این موضوع تحت پوشش قرار می‌گیرد .

به گزارش ایسنا، دکتر اعتضاد رضوی در نشست خبری با اشاره به اینکه دانشجو فرایند آموزشی را می تواند ارتقاء دهد و از بین دانشجویان نیز اساتید اینده تربیت می شوند ، خاطر نشان کرد: در بسیاری از نقاط دنیا دانشگاه ها به صورت مستقل فعالیت می کنند و اعضای هیات علمی را پذیرش و انتخاب می کنند.

وی با اشاره به اینکه براساس آمار  جمع کثیری از داوطلبان سهمیه آزاد از رسیدن  به مقاطع علمی که برای آنها تلاش کردند باز می مانند اما افرادی با رتبه های بسیار بالاتر با سهمیه، کرسی ها را دریافت می کنند که در اکثر اوقات توانایی علمی آن را ندارند، گفت: ۶۰ درصد سهمیه پزشکی متعلق به افراد دارای سهمیه است و این موضوع امید به تحصیل و ارتقا را در بین  جوانان از بین می برد.

kisspng-cartoon-poster-blackboard-learn-wallpaper-flat-green-chalkboard-cartoon-decorative-pattern-5a6e5c1b5ee0f6-5988876715171819793886

ادامه نوشته