Category: دسته اصلی

روانشناسی موفقیت در كنكور

از آنجایی كه كنكور امروزه به عنوان يك منبع اضطراب زا تلقي مي شود و فشارهاي رواني كه جامعه، خانواده و بطور کلی محيط به یک دانش آموز كنكوري وارد مي كند، مانع از اين مي شود كه او تمام قواي خود را براي رسيدن به موفقيت بكارگيرد؛ چقدر خوب است كه دانش آموزان ما برخي از مسائل روحي، رواني از قبيل افسردگي، اضطراب و وسواس را بشناسند، تا بتوانند به شیوه ای صحیح با آنها مقابله كنند. زيرا اين موارد در صورتي كه شديد باشند مانع عملكرد طبيعي خواهند بود. نكته‌ای كه حائز اهميت است عدم شناخت افراد جامعه نسبت به اين مقوله هاست. مثلا شخصي ممكن است پاره اي از علامات افسردگي را داشته باشد، ولي خودش نداند كه اين نشانه ها ، جزيي از بيماري افسردگي محسوب مي شوند. به اصطلاح مي گويند او نسبت به بيماريش بصيرت ندارد. انساني كه مشكل كار خود را نداند چگونه مي تواند آنرا اصلاح كند؟

 

لذا هدف از اين مقاله دادن شناخت کافی به آن دسته عزيزاني است كه در اثر زياد بودن حجم كاري و فشارهاي رواني اين علامات در آنها به وجود آمده است. به علت اهميت افسردگي ابتدا در مورد اين مقوله سخن خواهيم گفت.

افسردگی نشانه‌های بسياری دارد. در اين مجمل سه علامت بارز اين اختلال مطرح می‌شود.

di

1ـ بی‌ارزشی شخصيتی

اولين علامت افسردگي ، بي ارزشي شخصيتي است . بدين صورت كه فرد مي گويد : "من كه ارزشي ندارم" او ممكن است اين جمله را به شكلهاي گوناگوني بيان كند . مثلا بگويد: "ميان اين همه افرادي كه مي خواهند در كنكور شركت كنند، من كه اصلا به حساب نمي آيم." به نظر شما آيا اين فرد موفق مي شود؟ اگر به هر علتي، در گذشته اين جمله را به خود گفته ايد ، اشكال ندارد. از اين لحظه به بعد هرگز چنين جمله اي را به زبان نياوريد.

2ـ ياس و نااميدی

شخص افسرده نسبت به آينده شخصی خویش نااميد است. او معتقد است كه وضعيت هرگز بهتر از اين نخواهد شد.

3ـ درماندگی

كسی كه نسبت به آينده مايوس است، چگونه توان آنرا خواهد داشت كه سخت تلاش كند؟

 

دانستن اين سه علامت و در نهايت شناختن افسردگی از آن حيث براي شما لازم است كه در طی مسيرتان به سمت قبولی در كنكور، هرگز چنين علاماتی در شما ظاهر نشود.

همه چيز درباره حذف كنكور از زبان مديركل سنجش آموزش‌وپرورش

نظر آموزش و پرورش، حذف 100 درصدي كنكور نبود، بلكه ما خواستار تعلق سهمي از پذيرش دانش‌آموزان در دانشگاه‌ها به نمرات چهار سال متوسطه و پيش‌دانشگاهي آن‌ها بوديم.

مهدي ناصري كه اين مطلب را در گفت‌وگوي تفصيلي خود با خبرنگار «آموزش و پرورش» ايسنا، مطرح كرد، افزود: اجراي قانون حذف كنكور بر ما واجب است، اما مي‌توانيم در مورد برخي بخش‌هاي اين قانون كه ممكن است داراي نقص باشد، اصلاحيه بدهيم. البته تلاش اوليه ما اجراي كامل قانون است و پس از آن، اگر در مسير اجرا به مشكلاتي برخورد كنيم، ارائه پيشنهادهاي اصلاحي در دستور كار قرار خواهد گرفت.

1122

اين مقام مسوول در عين حال كه مي‌گويد، «بحث ما اصلا بحث حذف كنكور نيست»، آموزش و پرورش را موظف به اجراي قانون «تغيير پذيرش در دانشگاه‌ها و مراكز آموزش عالي» كه به قانون «حذف كنكور» معروف شده است، ‌دانست.

گفت‌وگوي تفصيلي مديركل سنجش آموزش و پرورش با ايسنا را كه در حقيقت مي‌توان عنوان «همه چيز درباره حذف كنكور» از زبان نماينده آموزش و پرورش به عنوان يكي از وزارتخانه‌هاي اصلي مجري قانون متبوع را به آن اطلاق كرد، در زير مي‌خوانيد.

 

ادامه نوشته

مخالفان‌ و موافقان‌ دانشگاه‌ بدون‌ كنكور / چشم‌ بسته‌ شليك‌ نكن‌!

چرا اين‌ همه‌ ميل‌ و اشتياق‌ براي‌ حضور در دانشگاه‌ و كسب‌ مدرك‌؟ حالا ديگر بحث‌ كردن‌ در اين‌ دو زمينه‌ و به‌ دنبال‌ پاسخ‌ گشتن‌ براي‌ پرسش‌هايي‌ از اين‌ دست‌، مثل‌ يافتن‌ جواب‌ براي‌ پرسش‌ تاريخي‌ «علم‌ بهتر است‌ يا ثروت‌؟»، بي‌مزه‌ و تكراري‌ به‌ نظر مي‌رسد، اما مطمئنا بي‌ثمر نيست‌.

asd

چرا كنكور؟ چرا اين‌ همه‌ ميل‌ و اشتياق‌ براي‌ حضور در دانشگاه‌ و كسب‌ مدرك‌؟ حالا ديگر بحث‌ كردن‌ در اين‌ دو زمينه‌ و به‌ دنبال‌ پاسخ‌ گشتن‌ براي‌ پرسش‌هايي‌ از اين‌ دست‌، مثل‌ يافتن‌ جواب‌ براي‌ پرسش‌ تاريخي‌ «علم‌ بهتر است‌ يا ثروت‌؟»، بي‌مزه‌ و تكراري‌ به‌ نظر مي‌رسد، اما مطمئنا بي‌ثمر نيست‌ و به‌ عبارتي‌ ديگر، پرسه‌ در اين‌ دايره‌ بسته‌، همچنان‌ فايده‌ دارد و مي‌تواند لااقل‌ از وخامت‌ اوضاع‌ كم‌ كند يا مثل‌ داروهاي‌ تجويزي‌ براي‌ بيماري‌هاي‌ صعب‌العلاج‌، جلوي‌ پيشروي‌ بيماري‌ را بگيرد! واقعيت‌ اين‌ است‌ كه‌ در حال‌ حاضر اوضاع‌ و احوال‌ پيرامون‌ كنكور و دانشگاه‌ و مدرك‌ به‌ گونه‌يي‌ «حاد» است‌ كه‌ از طرفي‌ بحث‌ حضور در دانشگاه‌ بدون‌ كنكور مطرح‌ مي‌شود و از سويي‌، با ماجراي‌ فروش‌ سوالات‌ كنكور و دستگيري‌ مجرمان‌ پرونده‌ اين‌ ماجرا روبرو مي‌شويم‌. دست‌ آخر هم‌ سر در نمي‌آوريم‌ كه‌ چه‌ خبر است‌ و داستان‌ چيست‌؟ آيا مسوولان‌ امر، براي‌ مبارزه‌ با فساد اداري‌ و خشكاندن‌ ريشه‌ فروشندگان‌ خائن‌ و منفعت‌طلب‌ سوالات‌ كنكور، حالا راه‌ را در از بين‌ بردن‌ كنكور ديده‌اند و قصد پاك‌ كردن‌ صورت‌ مساله‌ را دارند يا…؟ اين جا، آنچه‌ اهميت‌ بيشتري‌ مي‌يابد و بايد زودتر آن‌ را تشخياص داد عدم‌ بازدهي‌ بخشي‌ از متخصصان‌ فعلي‌ جامعه‌ است‌ كه‌ اين‌ صرفا به‌ دليل‌ بي‌ارزش‌شدن‌ سال‌ به‌ سال‌ و بلكه‌ لحظه‌ به‌ لحظه‌ مدرك‌ دانشگاهي‌ و حتي‌ مدرك‌ متوسطه‌ و راهنمايي‌ و دبستان‌ به‌ وجود آمده‌ و البته‌ تحولات‌ اجتماعي‌ خاصي‌ كه‌ در دهه‌هاي‌ اخير شكل‌ گرفت‌ و جاي‌ بحثش‌ اينجا نيست‌… در اين‌ شرايط‌ با يك‌ نگاه‌ خيلي‌ عادي‌ و بي‌طرفانه‌، مي‌توان‌ خيلي‌ سريع‌ به‌ اين‌ نتيجه‌ رسيد كه‌ حذف‌ سدي‌ مثل‌ كنكور، بي‌تعارف‌، اوضاع‌ را بدتر از آني‌ كه‌ هست‌ مي‌كند و ميل‌ به‌ مدرك‌گرايي‌ (بدون‌ داشتن‌ استعداد، آمادگي‌ و حتي‌ انگيزه‌ و پشتكار) را دامن‌ مي‌زند.

 

ادامه نوشته

كنكور يا معدل؟

پذيرش دانشجو در تمام كشورها از مهم‌ترين موضوع‌هاي مربوط به آموزش عالي است.

 

در اين مقاله نگاهي داريم به نظام‌هاي مختلف پذيرش دانشجو در نقاط مختلف جهان.

در ايران نيز پس از انقلاب، كنكور براي انتخاب داوطلبان شايسته حضور در نهادهاي آموزش عالي طراحي شد. اين رويه در طول سال‌ها دستخوش تغييراتي شد، اما شالوده آن كه يك آزمون سراسري است، دست نخورده باقي مانده است. براساس مصوبه مجلس، قرار است تا سال 1395  اين رويه از آموزش عالي كنار گذاشته شود، هر چند كه برخي از كارشناسان و دست‌اندركاران نسبت به عملي‌بودن اين امر ابراز ترديد مي‌كنند.كشورهاي مختلف جهان از الگوهاي مختلفي براي پذيرش دانشجو در مقاطع كارشناسي و كارداني استفاده مي‌كنند كه تلفيقي از آزمون و عوامل ديگر است.

choice23

در مطلبي كه از پي مي‌آيد، با 5 الگوي رايج در اين زمينه آشنا مي‌شويد كه با اندك تغييرات در بسياري از كشورها براي پذيرش دانشجو به كار مي‌رود.آموزش عالي بيش از آنكه نقطه تكميل هرم آموزش سنتي باشد، از ستون‌هاي اصلي توسعه انساني در سراسر جهان است. آموزش عالي نه فقط مهارت‌هاي پيشرفته براي رفع نيازهاي بازارهاي «كار دانش‌بنياد» عرضه مي‌كند، بلكه آموزش معلمان، پزشكان، پرستاران، كارمندان، مهندسان، كارآفرينان، دانشمندان و… را امكان‌پذير مي‌كند. وجود اين افراد تحصيل‌كرده براي توسعه ظرفيت و مهارت‌هاي تحليلي كه براي فعاليت اقتصاد، حفظ دستگاه اداري و تصميم‌گيري‌هايي كه بر كل جامعه تأثير مي‌گذارد، ضروري است.رويه پذيرش در دانشگاه در تعيين افرادي كه به آموزش عالي و در نتيجه به بسياري از فرصت‌ها و مزايا دسترسي دارند، نقش مهمي ايفا مي‌كند. رويه‌ها و اولويت‌هاي اين فرايند در كشورهاي مختلف تفاوت زيادي دارد. برخي رويه‌ها نسبتاً‌ بي‌طرفانه است و فقط نمره يك امتحان ورودي را در نظر مي‌گيرد.

 

ادامه نوشته

قانون حذف كنكور در انتظار راهكارهاي اجرايي

از تبديل طرح حذف كنكور به قانون و ابلاغ رسمي‌ آن به دستگاه‌هاي متولي آموزش در كشور بيش از 5 ماه مي‌گذرد. براساس اين قانون تا 3 سال ديگر كنكور به طور قطع حذف مي‌شود و جاي خود را به سازوكارهاي جديدي در نظام ‌پذيرش دانشجو خواهد داد.

 

مسئولان مي‌گويند از اين پس بايد منتظر راهكارهاي اجرايي و جايگزين كنكور باشيد، اما آيا با امكانات موجود، فرصت 3 ساله براي جبران كاستي‌هاي وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم كافي است؟‌ آيا تضميني براي بهبود شيوه‌هاي جذب داوطلبان ورود به دانشگاه با حذف آزمون سراسري وجود دارد؟ با اين حال ايده حذف كنكور اول بار در سال 1385 رسانه‌اي شد، اما قانون حذف كنكور تا آبان 86 به صورت طرح باقي مانده در اين ماه به تصويب مجلس و سپس شوراي نگهبان رسيد، هر چند معلوم نيست چرا دولت 4 ماه بعد يعني در اسفند 86 برخلاف مواد قانون اساسي اين قانون را به دستگاه‌ها ابلاغ كرد.با وجود اين از 5 ماه گذشته تاكنون افكار عمومي جامعه با توجه به فراگير بودن مساله كنكور و مشكلات و تبعات آن، در پي اطلاعات جديدي هستند مبني بر اين كه با توجه به حذف كنكور پس از سال‌ها حكمفرمايي، دولت قصد دارد از چه راه‌هايي به جذب دانشجو در دانشگاه‌ها بپردازد؟

images;;

قانون حذف كنكور چه مي‌گويد؟قانون حذف كنكور، مصوبه 6 ماده‌اي مجلس شوراي اسلامي است كه براساس آن نمره امتحان نهايي كشوري، سابقه تحصيلي و سابقه پرورشي و مهارتي دانش‌آموزان در دبيرستان و پيش‌دانشگاهي ملاك ورود به دانشگاه خواهد بود و قرار است وزارت آموزش و پرورش به جاي كنكور، آزمون‌هاي يكسان و همزماني را در سراسر كشور برگزار كند كه براساس اين قانون نمره امتحان دروسي كه دانش‌آموز در دوره متوسطه و پيش‌دانشگاهي كسب مي‌كند همراه با رتبه او در مسابقات فرهنگي، هنري، ورزشي، علمي و… صلاحيت او براي تحصيل در دانشگاه و رشته‌ خاص تعيين مي‌شود.در اين قانون پيش‌بيني شده است كه سوابق تحصيلي و پرورشي داوطلبان ورود به دانشگاه هر‌ساله نسبت به سال قبل افزايش يابد به نحوي كه تا آغاز سال‌هاي مياني برنامه پنجساله پنجم، كنكور به‌طور كامل حذف شود.

 

ادامه نوشته