Category: دسته اصلی

دبیرستانی ها چگونه باید برای کنکور درس بخوانند؟

دبیرستانی ها حتما این مقاله را بخوانند:

1– “خود را به درس خواندن عادت دهید”. در سالهای آینده که دانش آموز پیش دانشگاهی خواهید بود و تلاش جدی تری برای قبولی در کنکور خواهید نمود ممکن است مجبور شوید بیش از ۶۰ ساعت در هفته درس بخوانید. خیلی از داوطلبانی که در سالهای دبیرستان به مطالعه در ساعات زیاد عادت نکرده اند در این زمان دچار مشکل می شوند. خستگی، بی انگیزگی و پائین آمدن کارایی مطالعه و افت میزان یادگیری می تواند از تبعات این عادت نکردن باشد، لذا توصیه ما این است که مهم ترین وظیفه یک دانش آموز دبیرستانی عادت کردن به ساعات طولانی مطالعه است. این عادت مانند تمامی تغییرات هستی تدریجی صورت می گیرد.
برای اینکه این کار را بهتر انجام دهید به مقاله جدول برنامه ریزی خود کنترل اسکینری مراجعه کنید.

۲- ” برای مطالعه خود هدف گذاری کنید”. افزایش ساعات مطالعه بدون در نظر داشتن به یک قله بدون شک بسیار خسته کننده خواهد بود. لذا خوب است که با خودتان عهد کنید که تا پایان سال جاری معدلتان را حداقل یک نمره افزایش دهید و یا اینکه یک درس ضعیف را به سطح متوسط برسانید. توجه داشته باشید که هدف گذاری شما نه زیاد آرمانی و دور از دسترس باشد و نه زیاد ساده و پیش پا افتاده باشد.

imagesst

ادامه نوشته

اولویت اول:کتاب درسی

یکی از بزرگ‌ترین دغدغه‌های داوطلبان کنکور انتخاب منبع مناسب برای مطالعه دروس است، در حالی که اکثر آنان از منبع اصلی آزمون کنکور یعنی کتاب‌های درسی غافل هستند. این در حالی است که  سازمان سنجش آموزش کشور سیاست مفهومی‌تر کردن سؤال‌ها را در پیش گرفته است تا داوطلبان برای یادگیری دقیق و عمیق کتاب‌های درسی ارزش بیش‌تری قائل شوند. در چند سال اخیر تست‌ها دقیقاً از متن‌ها، مثال‌ها و تمرین‌های کتاب‌های درسی و مطالب مفهومی وابسته به آن‌ها طرح می‌شوند. گزینه‌ها طوری طراحی شده‌اند که فقط کسانی که متن کتاب درسی را کامل فهمیده و یاد گرفته‌اند می‌توانند از بین گزینه‌ها درست‌ترین را انتخاب کنند.

در مطالعه‌ی دقیق و مرورهای منظم کتاب‌های درسی و خواندن مثال‌ها و تمرین‌ها هرگز کوتاهی نکنید؛ زیرا اصلی‌ترین و مهم‌ترین منبع كنكور برای دانش‌آموزان و هم‌چنین طراحان كنكور، كتاب‌‌های درسی است.

op

منبع:kanoon.ir

اگر مي‌خواهيد تازه براي كنكور شروع كنيد بخوانيد

بعضي از دانش‌آموزان در تابستان درس خواندن برای کنکور را شروع كردند و اينك در موقعيت خوبي قرار دارند. آن‌ها مي‌دانند كه توانسته‌اند جمع‌بندي خوبي روي درس‌هاي پايه و مخصوصاً درسهای سال سوم داشته باشند.

بعضي ديگر نيز اگر چه از تابستان شروع كردند، اما از عملكرد خودشان راضي نبودند. آن‌ها احساس مي‌كردند كه مي‌توانستند بهتر از اين هم درس بخوانند. ساعات مطالعه‌شان آن‌طور كه مي‌خواستند نبود و به طور كلي تابستان را از دست رفته مي‌دانند. در صورتي كه واقعاً اين‌طور نيست. همه‌ي آن‌ها هم در تابستان تلاش كردند و نقاط قوتي هم داشتند و بهتر است كه به جاي فكر كردن به نقاط منفي و اين‌كه چه كارهايي نكردند، بر روي نقاط قوت خودشان تمركز كنند و آن‌ها را بررسي كنند.اما گروه سومي هم وجود دارد. آن‌هايي كه در تابستان درس نخواندند و اكنون با شروع سال تحصيلي مي‌خواهند درس بخوانند. المپيادي‌ها، فارغ‌التحصيل‌ها و همين‌طور تعدادي از دانش‌آموزان كه در تابستان سال‌هاي گذشته درس نخوانده‌ بودند و به همين دليل درس خواندن در تابستان امسال هم براي‌شان سخت بود، جزو اين دسته هستند.

يك اتفاق خوب درباره‌ي گروه سوم اين است كه در جايي درس خواندن را شروع مي‌كنند كه برنامه‌ي راهبردي آزمون‌های آزمایشی با يك شتاب آهسته كار خودش را در سال تحصيلي آغاز مي‌كنند و آن‌ها مي‌توانند با پيوستگي به برنامه‌ي راهبردي و هم‌چنين افزايش ساعت مطالعه، همگام با دانش‌آموزان گروه‌هاي ديگر موفقيت‌هاي قابل توجهي را كسب كنند.آرمان محمدي در سال 91 – 1390 المپيادي بود. او از مهرماه آزمون‌هاي برنامه‌اي را آغاز كرد و در اولين آزمون هم رتبه‌ي آزمونش 1000 شد. نكته‌ي جالب اين‌كه آرمان با انگيزه به مسيرش ادامه داد و در كنكور 91 توانست رتبه‌ي 8 رياضي كشور را به دست بياورد.

اكنون زمان توجه به روزهاي گذشته نيست. بايد از الان با جديت کار را شروع كنيد و مطمئن باشيد كه يك شروع خوب و با انگيزه مي‌تواند موفقيت‌هاي شما را دوچندان كند.

454

منبع:kanoon.ir

ارزیابی آزمونهای آزمایشی عاملی کلیدی برای موفقیت

 بعد از شرکت در آزمون های آزمایشی کار اصلی شما تازه آغاز می‌شود. دفتر برنامه‌ریزی و کارنامه‌ی آزمون خود را دقیقا بررسی کنید. درصد درسها و ساعات مطالعه‌ی هر درس را ارزیابی کنید. ابتدا به سراغ درس‌های موفق خود بروید؛ منظور درس‌هایی است که با توجه به تلاشی که کرده‌اید نتیجه‌ی مطلوب گرفته‌اید. روش مطالعه‌ی آن‌ها را بنویسید؛ زیرا باید در برنامه‌ی هفته‌ی بعد آن را ادامه دهید و این درس را تبدیل به نقطه‌ی قوت پایدار کنید.

Scantron and Pencil-thumb-618xauto-5022

ادامه نوشته

تاثیر تست زدن در یادگیری مطالب خوانده شده

كارشناسان علوم آموزشي و روانشناسي آموزش در ایالات متحده آمريكا اعلام كردند: تست گرفتن به يادگيري بهتر دانشجويان كمك بسیار شایانی مي‌كند.

به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، جفري كارپيك استاديار روانشناسي آموزش در دانشگاه پوردو در مطالعات خود تاكيد كرد كه امتحان گرفتن خيلي بيشتر و موثرتر از روخواني مجدد يا نمودار كشيدن مي‌تواند اطلاعات را در ذهن دانشجويان يادآوري و احياء كند.

به بيان ديگر تست گرفتن در مقايسه با دوره كردن‌هاي متعدد و يا دوباره خواني يادداشت‌ها و يا اطلاعات نموداري، خيلي بهتر و موثرتر مي‌تواند دانشجويان را براي آزمون‌ها آماده سازد.به گزارش مجله ساينس، اين يافته حاصل دو آزمايش و مطالعه مختلف روي 200 دانش آموز و  دانشجو است.

اين بررسي‌ها نشان مي‌دهد: دانشجوياني كه پس از خواندن يك مطلب تست مي‌زنند قادر هستند حدود 50 درصد اطلاعات را به ياد بياورند در حالي كه در كلينيك‌هاي ديگر مثل تكرار چند باره مطالب با روخواني و يا نمودار كشيدن،‌ اين بازده به ميزان قابل توجهي كاهش مي‌يابد.بنابراين گزارش، شرح اين يافته در روزنامه نيويورك تايمز منتشر شده است.

تت