در تحليل آزمون‌ها بايد پاسخ تشريحي همه تست‌ها را (حتي تست‌هايي را که درست زده‌ايد) با دقت هر چه تمامتر بخوانيد و روش کلي و مفهومي رفع اشکال هر تست را استخراج کنيد. از به کار بردن روش هاي نکته اي که به حل يک نوع استثنايي از تست‌ها مي‌انجامد، خودداري کنيد. مطالعه پاسخ تشريحي تست‌هايي را هم که درست زده‌ايد، مي‌تواند يکي از سه کاربرد زير را داشته باشد:
الف- ممکن است که از راه اشتباه، کاملاً شانسي به جواب درست رسيده باشيد (مانند روش هاي کلي که پس از حل يک تست، کشف مي کنيد!) با مطالعه جواب تشريحي، اين مشکل که در صورت غفلت به برداشت اشتباه علمي منجر خواهد شد، برطرف مي‌شود.
ب- ممکن است براي حل تستي که درست زده‌ايد، از روشي نکته اي استفاده کرده باشيد. با مطالعه پاسخ تشريحي، روش کلي و مفهومي حل تست را مي‌آموزيد.
پ-ممکن است که از روش مفهومي و صحيح به پاسخ درست رسيده باشيد؛ اما از آنجا که ممکن است مطالعه پاسخ‌هاي تشريحي، به يادگيري روش (يا روش‌هاي) ديگري منجر شود، اين کار بسيار مفيد خواهد بود.
نکته ای که در اینجا بایستی گفته شود این است که اين احتمال وجود دارد که شما در تعدادي از سؤال‌ها اشکال داشته باشيد. با تاکيد بر آن مباحث و سؤالات مي توانيددر جهت رفع اشکال آزمون، متمرکز شويد؛ با اين تاکيد مجدد که آزمون بعديدوباره فردا يا پس فردا گرفته خواهد شد و شما اين گونه خود را ملزم کنيد که در آزمون بعدي نبايد اشتباهات قبلي خود را تکرار کنيد. با تکرار اين آزمون‌هاي متوالي، ذهن شما در يک فرايند «آزمون – اصلاح» درگيرو متمرکز مي‌شود و اين درگيري و تمرکز تا روز کنکور ادامه مي‌يابد.
در هنگام تست زدن حتماً به اين نکته توجه کنيد که وقت زيادي نداريد؛ بنابراين، تست‌ها را با توجه به بودجه بندي کنکور، دروسي که در آن اشکال داريد يا دروسي که در رقابت شما سرنوشت ساز هستند، انتخاب کنيد؛ درواقع در اين مرحله، وقت خود را صرف تمام مباحثي که آنها را مرور کرده ايد، نکنيد، بلکه فقط از جاهاي مهم تر، تست ها را انتخاب کنيد؛ البته اين کار بايد زماني صورت گيرد که شما در حال برگزاري يک آزمون شبيه سازي شده نباشيد؛ زيرا در اين هنگام بايد تمام درس ها را مثل کنکور امتحان دهيد و نمي توانيد صرفاً دروس خاصي را انتخاب کنيد.
