Tag: آمادگی برای کنکور

مطالعة گروهي: سودمند يا بي‌فايده؟(بخش اول)

مطالعه و آمادگي براي آزمونی مهم و سرنوشت ساز چون کنکور سراسري در ميان داوطلبان، شکل‌ها و شيوه هاي گوناگوني دارد. هر يک از داوطلبان، بنا بر عادات خاص خود و شرايطي که دارند، سبک‌ها و ساعات خاصي را براي مطالعه انتخاب مي‌کنند. با اينکه هر فردي، بايد با شيوه و ساعات مطالعه خود راحت باشد تا يادگيري بهتر و بازدهي مناسبي براي آزمون سراسري داشته باشد، اما با اين حال، هر داوطلبي بايد حتماً قبل از برنامه‌ريزي و خواندن براي آزمون سراسري يا حتي در دوره تحصيل، درباره شيوه‌هاي صحيح مطالعه دقت کرده و آنها را به کار گيرد. براي انجام اين کار هم مي‌توانيد از مشاوران، معلمان، پدر و مادر يا کنکوري‌هاي برتر کمک بگيريد.

يکي از روش‌هايي که برخي از داوطلبان آزمون سراسري به منظور آمادگي و مطالعه براي اين آزمون انتخاب مي‌کنند، مطالعه با دوستان يا همکلاسي‌هاي خود است. با توجه به اينکه اين شيوه مطالعه محاسن و مشکلاتي دارد، در اين مقاله سعي داريم تا شما را با بهترين راه‌هاي مطالعه با دوستان و همکلاسي‌هايتان آشنا کنيم تا اگر جزو اين گروه از داوطلبان هستيد، بتوانيد از وقت و زمان خود، استفاده بهينه و راضي کننده‌اي بکنيد. از محاسن اين شکل از مطالعه مي‌توان به موارد زير اشاره کرد:
 
index

ادامه نوشته

اهمیت و ضرورت تست زنی به صورت زماندار در دوران آمادگی برای کنکور

در زیر به بیان اهمیت و ضرورت تست زدن به شیوه زمان دار خواهیم پرداخت:

١- از اصلی ترین اهداف زدن تست زماندار افزایش قدرت تنظیم وقت است.  زیرا یکی از دلایل شایع عدم نتیجه گیری داوطلبان در آزمون های آزمایشی در سال منتهی به آزمون سراسری، کمبود وقت است. در صورتیکه شما بتوانید در منزل و با زدن تست های زماندار، این مهارت را در خود تقویت کنید می توانید به تسلط خوبی در آزمون سراسری دست پیدا کنید.

٢- روش های هنر آزمون دادن که در سایت شما آموزش داده می شوند، نیاز به تمرین و تکرار زیادی دارند بنابراین باید حتما تست زماندار را در برنامه مطالعاتی خود قرار دهید تا بتوانید هنرهای آزمون دادن را تمرین کرده و به مهارت مورد نظر خود دست پیدا کنید.

test_picture_01-300x225

ادامه نوشته

چگونه حافظه خود را تقويت کنيم؟(بخش اول)

 ما بسياري از مطالب را خوب به ياد مي‌آ‌وريم و برخي را سريعاً فراموش مي‌کنيم. چرا حافظه ما همواره يکسان عمل نمي‌کند و چرا برخي از افراد حافظه بهتري دارند؟ حافظه خوب، به جز در موارد استثنايي، هديه خاص براي افراد خاص نيست؛ بلکه بيشتر، محصول تلاش آگاهانه و سازمان يافته هر فرد است که از نياز به دانستن و به ياد آوردن موفقيت آميز ناشي مي‌شود؛ حتي با کمي تمرين و مقداري آگاهي کلي از عواملي که در ايجاد يک حافظه بهتر مؤثرند، به نتايج مثبتي مي‌توان دست يافت.

حتماً تا به حال در شرايطي اين موضوع را تجربه کرده‌ايد که با وجود تلاش و کوشش بسيار، نتوانسته‌ايد مطلبي را به خاطر بسپاريد و مجبور شده‌ايد که آن را دوباره بخوانيد. اينکه حافظه هر فردي از شما داوطلبان عزيز نتواند موضوعاتي را حفظ کرده و براي طولاني مدت به خاطر سپارد، به عوامل مختلفي بستگي دارد و شما به عنوان يک داوطلب کنکور، بايد سعي کنيد تا تمام اين موارد را در مسير آمادگي براي آزمون رعايت کنيد. در اين مقاله براي اينکه شما را براي يک مطالعه خوب آماده کنيم، به برخي از رموز يک حافظه خوب، يعني عواملي که مي توانند در ايجاد حافظه قوي مؤثر باشند و باعث شود تا شما مطالب را به صورت جامع تر و بهتري در حافظه خودتان حفظ کنيد، اشاره مي‌کنيم.

این اصل مهم و کلیدی را همواره به خاطر داشته باشید که دانستن، مؤثرترين راه براي يادگيري است و راه شما براي يادگيري مؤثر، مستلزم شناخت موارد زير است:

index

ادامه نوشته

کنکوری های 96، با انگیزه باشید(قسمت پایانی)

«دست و دلم به درس خواندن نمي‌رود و هر چه مي‌خواهم خودم را متقاعد کنم که بايد درس بخوانم، نمي‌توانم؛ چه کار کنم»؟ اين جمله را ممکن است که شمار قابل ملاحظه‌اي از داوطلبان در طي دوره آمادگي براي کنکور بگويند.

نداشتن انگيزه ممکن است که از همان ابتدا، يک داوطلب را از مطالعه بازدارد يا در طي دوران آمادگي، به دلايل مختلفي براي وي پيش آيد و او را از ادامه مسير نااميد سازد. به دليل اينکه نداشتن انگيزه به صورت کوتاه مدت (از چند دقيقه گرفته تا چند روز و حتي چند ماه) براي مطالعه و آمادگي داوطلبان مشکل ايجاد مي‌کند، در اين سلسله از مقالات سعي مي‌کنيم تا درباره نقش انگيزه در موفقيت و علل و زمينه‌هاي از بين رفتن و ايجاد آن در  طول آمادگي براي کنکور، با شما صحبت کنيم.

self-motivation

ادامه نوشته

کنکوری های 96، با انگیزه باشید(قسمت چهارم)

«دست و دلم به درس خواندن نمي‌رود و هر چه مي‌خواهم خودم را متقاعد کنم که بايد درس بخوانم، نمي‌توانم؛ چه کار کنم»؟ اين جمله را ممکن است که شمار قابل ملاحظه‌اي از داوطلبان در طي دوره آمادگي براي کنکور بگويند.

نداشتن انگيزه ممکن است که از همان ابتدا، يک داوطلب را از مطالعه بازدارد يا در طي دوران آمادگي، به دلايل مختلفي براي وي پيش آيد و او را از ادامه مسير نااميد سازد. به دليل اينکه نداشتن انگيزه به صورت کوتاه مدت (از چند دقيقه گرفته تا چند روز و حتي چند ماه) براي مطالعه و آمادگي داوطلبان مشکل ايجاد مي‌کند، در اين سلسله از مقالات سعي مي‌کنيم تا درباره نقش انگيزه در موفقيت و علل و زمينه‌هاي از بين رفتن و ايجاد آن در  طول آمادگي براي کنکور، با شما صحبت کنيم.

self-motivation

ادامه نوشته