Tag: افراد موفق

سخت کوشان: نگاهی به زندگی هلن کلر، نویسندۀ نابینا و ناشنوا: آموختم از آنچه که دارم، راضی باشم

تصور کنید که مه غلیظی دریا را پوشانیده است؛ گویی که ظلمت سپیدی همه جا را در برگرفته است و شما سوار بر یک کشتی بزرگ هستید که در میان اشتیاق و بی‌تابی مسافران، محتاطانه به سوی ساحل راه می‌گشاید. آیا هرگز در چنین حالی در دریا بوده­اید؟ پیش از آنکه آموزشم را شروع کنم، مانند آن کشتی بودم؛ با این تفاوت که نمی­ دانستم ساحل کجاست؟
 
مهم‌ترین روز زندگی­ام، که همیشه آن را به خاطر دارم، روزی است که با آموزگارم، خانم "آن مانسفیلد سالیوان" ملاقات کردم. به یاد دارم که سه ماه قبل از هفت سالگی­ ام بود. در بعد از ظهر آن روز هیجان انگیز، از رفت و آمدها و کارهای شتاب­زدۀ مادرم و سایرین، حدس زدم که چیز غیر مترقبه­ ای در حال وقوع است؛ بنابراین، به طرف در رفتم و در کنار پله ها به انتظار ایستادم. آفتاب بعد از ظهر از بین پیچک­ هایی که دالان را پوشانده بود، به درون می­خزید و من می­توانستم گرمی آن را روی صورتم احساس کنم. انگشت­هایم برگ­ها و گل­های آشنایی را که قسمتی از بهار بودند، لمس می­کردند. هفته­ ها بود که احساس خشم و دلتنگی می­کردم و اینک خسته و ساکت بودم و نمی­دانستم که آینده چه سرنوشتی برایم رقم خواهد زد.
احساس کردم که کسی به سویم می­آید. اول فکر کردم که مادرم است؛ بنابراین، دست­هایم را به طرفش دراز کردم و کسی دستم را گرفت، بعد مرا به سوی خود کشید و در آغوشم گرفت؛ او آمده بود تا دنیا را برایم روشن‌تر کند و مهم‌تر از آن، دوستم بدارد.
 
یک روز وقتی که داشتم با عروسک تازه­ام بازی می­کردم، خانم سالیوان، عروسک قدیمی­ام را نیز به من داد؛ سپس کلمۀ عروسک را در دستم هجّی کرد و کوشید تا به من بفهماند که عروسک به هر دوی آنها گفته می‌شود. پیش از آن، در همان روز ، ما در مورد واژه­ های "فنجان" و "آب" با هم کلنجار رفته­ بودیم. من قادر نبودم که تفاوت بین این دو واژه را بفهمم. در طول روز، آموزگارم، گاه و بی‌گاه، مسالۀ فنجان و آب را مطرح کرد. او شکیبا بود، ولی من نبودم. از اینکه نمی­ توانستم تفاوت واژه­ها را بفهمم، خیلی خشمگین شده بودم؛ به نحوی که عروسک تازه­ام را به زمین زده و شکستم. حتی پس از اینکه خشمم نیز فروکش کرد، از کاری که کرده بودم، متاسف نبودم؛ زیرا در دنیای تاریک و بی­روحی که زندگی می­کردم، جایی برای دوست­ داشتن چیزی وجود نداشت.
index

او نباش، فقط الگو بگیر!

سلام

مقایسه از ابتدایی‌ترین و مرسوم‌ترین ابزارهای ایجاد رشد و تعالی است. اصولاً وقتی مقایسه صورت می‌گیرد ، یعنی فرصت کرده‌ایم تا نمونه‌های مختلف را ببینیم و بهترین و مناسب‌ترین را برای بهره‌مندی مورد استفاده قرار دهیم.

امّا در مورد رفتارهای آموزشی ، اغلب ما عادت کرده ایم تا خود را با برترین‌هایی که می‌بینیم و می‌شناسیم مقایسه کنیم. ولی بهره‌مندی ما از این قیاس مطلوب و تعالی آفرین نیست. زیرا وقتی شباهتی بین آنان با خودمان نمی‌یابیم ،  این‌طور نتیجه می‌گیریم که «من ناتوانم ، استعداد ندارم ، شانس با من یار نیست» و هزاران نتیجه‌گیری این چنینی که حاصل آن جز ایجاد دل‌مردگی و سستی در خودمان چیز دیگری نیست.

images

ادامه نوشته

موفقیت، پیش رفتن است، نه به نقطه پایان رسیدن!(بخش چهارم)

هر سال، داوطلبان زیادی در آزمون سراسری شرکت می‌کنند و از میان این جمع پر شمار، فقط گروهی خاص به خواسته و هدف خود، که ادامه تحصیل در رشته و دانشگاه مورد نظرشان است، نایل می‌شوند. در واقع، این عده به طور کامل به هدف خود رسیده و پیروز می‌شوند.
 
با توجه به اینکه در حال حاضر، عده بسیار زیادی از شما داوطلبان گرامی، مشغول مطالعه برای یک حضور موفق در آزمون سراسری سال ۹۷ هستید، در این مقاله لازم دیدیم تا از راه‌های موفقیت و پیروزی در این آزمون با شما صحبت کنیم تا با توجه به این موارد و عمل به آنها، در همین مراحل اولیه کار بتوانید موفق شده و به هدفتان برسید. برای موفقیت در این آزمون، حتماً موارد زیر را مورد توجه قرار دهید:
 
index

ادامه نوشته

موفقیت، پیش رفتن است، نه به نقطه پایان رسیدن!(بخش اول)

هر سال، داوطلبان زیادی در آزمون سراسری شرکت می‌کنند و از میان این جمع پر شمار، فقط گروهی خاص به خواسته و هدف خود، که ادامه تحصیل در رشته و دانشگاه مورد نظرشان است، نایل می‌شوند. در واقع، این عده به طور کامل به هدف خود رسیده و پیروز می‌شوند.
 
با توجه به اینکه در حال حاضر، عده بسیار زیادی از شما داوطلبان گرامی، مشغول مطالعه برای یک حضور موفق در آزمون سراسری سال ۹۷ هستید، در این مقاله لازم دیدیم تا از راه‌های موفقیت و پیروزی در این آزمون با شما صحبت کنیم تا با توجه به این موارد و عمل به آنها، در همین مراحل اولیه کار بتوانید موفق شده و به هدفتان برسید. برای موفقیت در این آزمون، حتماً موارد زیر را مورد توجه قرار دهید:
 
index

ادامه نوشته

سخت کوشان: دکتر سید جعفر شهیدی(بخش اول)

در فرهنگ ایران چهره‌هایی را می‌شناسیم که از آنان با پیشوند «علامه» یاد می‌شود. این چهره‌ها افرادی هستند که دانششان محدود به یک رشته نیست، و از سوی دیگر، حتی اگر عمری را در تحصیل در علوم جدید و دانشگاهی سپری کرده باشند، ریشه‌ای نیز در علوم سنتی و قدیمی ایران دارند. نخستین ادیبان دوره جدید ایران، همچون دهخدا، فروزانفر، همایی و دیگران، که با تاسیس نهادهای جدید و از جمله دانشگاه تهران نام آور شدند، چنین ویژگی داشتند.
 
این نسل در ایران، نسلی تاثیر گذار بود و بسیاری از آثار تاریخی و ادبی ایران به کوشش همین نسل تصحیح و منتشر شد. در نزدیک به یک قرن از تاریخ علوم در ایران، ویژگی‌های این نسل به یک سنت علمی تبدیل شد، و دکتر سید جعفر شهیدی، یکی از آخرین بازماندگان نسل علامه‌های ایرانی بود.
 
بزرگمردی که در سال ۱۲۹۷هجری شمسی در شهر بروجرد  دیده به جهان گشود و  تحصیلات مقدماتی‌اش را در زادگاه خویش، بروجرد، آغاز کرد. وی سال ۱۳۲۰ برای تحصیل علوم دینی و فقه و اصول، راهی نجف شد و در  محضر بزرگان حوزه نجف در آن زمان تحصیل کرد؛ اما بعد از هشت سال، بیماری، ناگزیر او را به ایران باز‌گرداند و چون  هر هفته باید خود را به پزشک نشان می‌داده است، در نتیجه از بازگشت مجدد به حوزه باز‌ماند.
 
۹۶۰۷۱۰_۴۳۰۶۳

ادامه نوشته