Tag: دانش آموز

3 ویژگی کلیدی دانش آموزان موفق

در هر کلاس درسی، دانش آموزانی با عملکرد بسیار بالا پیدا می شوند که موجب تحسین معلم ها و دیگر شاگردان هستند. راز موفقیت این دسته از دانش آموزان همیشه سوالی است که ذهن خیلی از ما را به خود مشغول کرده است. داگلاس بارتون و همکارانش بر اساس تحقیقات گسترده ای که در مدارس استرالیا، بریتانیا، افریقای جنوبی و امریکا، به این سوال پاسخ می دهد.پس با ما در ادامه این مقاله جذاب و خواندنی همراه باشید:

حدود 50 تا 90% دانش آموزان فکر می کنند که بهره هوشی آن ها (IQ)، بیشترین تاثیر را بر نمرات آنها دارد. تحقیقات تیم بارتون نشان می دهد که حداقل 13 عامل دیگر بر موفقیت تحصیلی تاثیر دارند که میزان اثر گذاری آنها به مراتب بالاتر از هوش بهر است از جمله این عوامل، پشتکار و انضباط شخصی هستند. بنابراین اولین توصیه او به دانش آموزان این است: بیش از حد نگران آی کیوی خود نباشید!

index

ادامه نوشته

درنگي در تبليغات راست نماي آزمون‌هاي سراسري(بخش دوم)

آنچه در بخش اول این مقاله به آن اشاره شد و پرسشي که در ادامه مطرح خواهیم کرد، از حقيقت بسیار تلخي خبر مي‌دهد که مدت‌هاست گريبان جامعه دانش‌آموزي و دانشجويي و در يک عبارت «نسل جوان» ما و خانواده‌هاي آنها را گرفته است و از قراين معلوم، در آينده نزديک هم قصد ندارد دست از سر اين نسل بردارد و همچنان به پيش مي‌تازد و روز به روز در مقايسه با روز پيشين، فربه‌تر مي‌شود، و اين چنين است که وسيله‌اي با عنوان «کنکور» که روزگاري، ابزار کارآمد و قابل اتکايي براي رسيدن به هدف بزرگتري يعني ورود به تحصيلات عالي به منظور دسترسي به هدف والاتر و مقدس‌تري چون خدمت عالمانه به خلق خدا بود، از جانب تجارت پيشگان به  پيش و پا افتاده‌ترين وجهي دچار شده است و عرصه‌اي براي سودجويي به سبک جديد.

images

ادامه نوشته

خوب خواندن؛ راهي براي درک مطلب(بخش اول)

 يک درس مشکل را بايد چند بار خواند تا فهميد؟ يک بار؟ دو بار؟ ده بار؟ چند بار؟!

اين سؤالي است که بيشتر معلم‌ها در طول سال تحصيلي، بارها از سوي دانش‌آموزان مي‌شنوند؛ دانش‌آموزاني که از سختي يک درس يا حتي يک کتاب بشدت گله دارند و مي‌گويند با اينکه بارها و بارها از روي کتاب درسي خود خوانده و سطر به سطر آن را به طور کامل و چندین بار مرور کرده‌اند، اما هيچ چيز از آن را نفهميده‌اند.
 
پيش آمدن اين معضل به دليل آن است که بسياري از دانش‌آموزان، راه درست مطالعه يک کتاب را نمي‌دانند و تصور مي‌کنند که اگر از روي يک کتاب بارها بخوانند بر آن تسلّط پيدا مي‌کنند؛ در حالي که براي تسلّط  بر يک مطلب، بايد آن را خوب خواند، خوب درک کرد، خوب فهميد و خوب در ذهن نگهداري نمود.
 
براي مثال، يکي از روش‌هاي مفيد براي خواندن کتاب­ها يا درس­هاي مشکل، اين است که کتاب را قبل از تسلّط بر آن، به طور سطحي خواند و ابتدا در پي چيزهايي بود که مي‌توان آنها را فهميد (نبايد خود را در مطالب دشوار گرفتار کرد)؛ چرا که هر کتاب حاوي مطالبي است که بي درنگ مي‌توان آنها را درک کرد و مطلب مورد نظر را تا حدودي فهميد و براي مطالعه عميق آن آماده شد.
 
البته سطحي خواندن اصولي دارد که حتما در هنگام مطالعه بایستی با دقت هرچه تمامتر به تمامی اين اصول توجه داشت. مهمترین اين اصول را مي‌توان در موارد زير خلاصه کرد:
 
index

ادامه نوشته

اهمیت و ضرورت مطالعه درس هر روز در همان روز

یکی از مسائلی که در موفقیت تحصیلی دانش آموزان و داوطلبان کنکور سراسری تأثیر بسیار کلیدی و مهمی دارد، خواندن به‌موقع درس‌هاست. درس هر روز در همان روز خوانده شود، یعنی وقتی معلم چند صفحه از کتاب درسی را تدریس می کند، دانش‌آموز نیز در همان روز آن درس را بخواند و با حل تمرینات تشریحی و تست زنی به روش آموزشی در آن بخش تدریس شده به تسلط کامل برسد.

نکته بسیار مهمی که در این رابطه بایستی در نظر گرفته شود این است که این روش باید از آغاز سال تحصیلی به کار گرفته شود. دانش‌آموز یا داوطلبی که چند روز یا حتی یک روز هیچ مطالعه‌ای انجام ندهد، انگیزه و رغبت خود را برای درس خواندن از دست می‌دهد و اصولاً برای مطالعه در روزهای بعد، باید یک نیروی بیش‌تری را به کار برد تا بتواند به وضعیت قبل برگردد؛ بنابراین باید مطالعه پیوسته باشد نه منفصل. حفظ این امتداد و استمرار یکی از اصول کلیدی برنامه‌ریزی به شمار می رود.

images

ادامه نوشته

آغاز سال تحصيلي و حفظ روحيه ترقي و تعالي

با فرا رسيدن پاييز و آمدن مهرماه و نواخته شدن زنگ مدارس و شروع کلاس‌هاي دانشگاه‌ها، رسماً سال تحصيلي جديد آغاز مي‌شود و نسيم حرکت نويد بخش ميليون‌ها دانش‌آموز و دانشجوي ايراني در مقاطع مختلف تحصيلي و دانشگاهي براي کسب دانش و فضيلت همراه با بالندگي و پويندگي وزيدن مي‌گيرد.

آغاز سال تحصيلي جديد از منظر فردي  و اجتماعي، دربردارنده فرصت‌ها و تهديدهاي قابل توجهي است؛ فرصت از اين لحاظ که به هر روي، شروع دوره‌اي جديد و گام نهادن در مسير پيشرفت علمي توسط دانش‌آموزان و دانشجويان را نويد مي‌دهد، و تهديد از آن جهت که اگر براي اين پتانسيل باارزش که در وجود ميليون‌ها دانش‌آموز و دانشجو جريان دارد، تدبيري انديشيده نشود و برنامه‌ريزي دقيقي براي هدايت اين استعدادهاي عظيم و شگرف، که سرمايه‌هاي با ارزش اين مردمند، صورت نگيرد، عملاً پيشرفت قابل توجهي در عرصه‌هاي علم و فناوري و ساير حوزه‌هايي که با دانش‌اندوزي و علم‌آموزي مرتبطند حاصل نخواهد شد.
 
aghaze sal

ادامه نوشته