Tag: دانش آموز

درنگی در تبلیغات راست نمای آزمون‌های سراسری(بخش دوم)

آنچه در بخش اول این مقاله به آن اشاره شد و پرسشی که در ادامه مطرح خواهیم کرد، از حقیقت بسیار تلخی خبر می‌دهد که مدت‌هاست گریبان جامعه دانش‌آموزی و دانشجویی و در یک عبارت «نسل جوان» ما و خانواده‌های آنها را گرفته است و از قراین معلوم، در آینده نزدیک هم قصد ندارد دست از سر این نسل بردارد و همچنان به پیش می‌تازد و روز به روز در مقایسه با روز پیشین، فربه‌تر می‌شود، و این چنین است که وسیله‌ای با عنوان «کنکور» که روزگاری، ابزار کارآمد و قابل اتکایی برای رسیدن به هدف بزرگتری یعنی ورود به تحصیلات عالی به منظور دسترسی به هدف والاتر و مقدس‌تری چون خدمت عالمانه به خلق خدا بود، از جانب تجارت پیشگان به  پیش و پا افتاده‌ترین وجهی دچار شده است و عرصه‌ای برای سودجویی به سبک جدید.

images

ادامه نوشته

خوب خواندن؛ راهی برای درک مطلب(بخش اول)

 یک درس مشکل را باید چند بار خواند تا فهمید؟ یک بار؟ دو بار؟ ده بار؟ چند بار؟!

این سؤالی است که بیشتر معلم‌ها در طول سال تحصیلی، بارها از سوی دانش‌آموزان می‌شنوند؛ دانش‌آموزانی که از سختی یک درس یا حتی یک کتاب بشدت گله دارند و می‌گویند با اینکه بارها و بارها از روی کتاب درسی خود خوانده و سطر به سطر آن را به طور کامل و چندین بار مرور کرده‌اند، اما هیچ چیز از آن را نفهمیده‌اند.
 
پیش آمدن این معضل به دلیل آن است که بسیاری از دانش‌آموزان، راه درست مطالعه یک کتاب را نمی‌دانند و تصور می‌کنند که اگر از روی یک کتاب بارها بخوانند بر آن تسلّط پیدا می‌کنند؛ در حالی که برای تسلّط  بر یک مطلب، باید آن را خوب خواند، خوب درک کرد، خوب فهمید و خوب در ذهن نگهداری نمود.
 
برای مثال، یکی از روش‌های مفید برای خواندن کتاب­ها یا درس­های مشکل، این است که کتاب را قبل از تسلّط بر آن، به طور سطحی خواند و ابتدا در پی چیزهایی بود که می‌توان آنها را فهمید (نباید خود را در مطالب دشوار گرفتار کرد)؛ چرا که هر کتاب حاوی مطالبی است که بی درنگ می‌توان آنها را درک کرد و مطلب مورد نظر را تا حدودی فهمید و برای مطالعه عمیق آن آماده شد.
 
البته سطحی خواندن اصولی دارد که حتما در هنگام مطالعه بایستی با دقت هرچه تمامتر به تمامی این اصول توجه داشت. مهمترین این اصول را می‌توان در موارد زیر خلاصه کرد:
 
index

ادامه نوشته

آغاز سال تحصیلی و حفظ روحیه ترقی و تعالی

با فرا رسیدن پاییز و آمدن مهرماه و نواخته شدن زنگ مدارس و شروع کلاس‌های دانشگاه‌ها، رسماً سال تحصیلی جدید آغاز می‌شود و نسیم حرکت نوید بخش میلیون‌ها دانش‌آموز و دانشجوی ایرانی در مقاطع مختلف تحصیلی و دانشگاهی برای کسب دانش و فضیلت همراه با بالندگی و پویندگی وزیدن می‌گیرد.

آغاز سال تحصیلی جدید از منظر فردی  و اجتماعی، دربردارنده فرصت‌ها و تهدیدهای قابل توجهی است؛ فرصت از این لحاظ که به هر روی، شروع دوره‌ای جدید و گام نهادن در مسیر پیشرفت علمی توسط دانش‌آموزان و دانشجویان را نوید می‌دهد، و تهدید از آن جهت که اگر برای این پتانسیل باارزش که در وجود میلیون‌ها دانش‌آموز و دانشجو جریان دارد، تدبیری اندیشیده نشود و برنامه‌ریزی دقیقی برای هدایت این استعدادهای عظیم و شگرف، که سرمایه‌های با ارزش این مردمند، صورت نگیرد، عملاً پیشرفت قابل توجهی در عرصه‌های علم و فناوری و سایر حوزه‌هایی که با دانش‌اندوزی و علم‌آموزی مرتبطند حاصل نخواهد شد.
 
aghaze sal

ادامه نوشته

دعواي فيزيکي:نه! ، نزاع منصفانه:آري!

 ناگهان در گوشه‌اي از حياط‌، گروهي از بچه‌ها دايره‌وار مي­ايستند و در وسط، دو نفر چون کلافي در هم مي­پيچند و کمي بعد با حضور معاون مدرسه يا ميانجي‌گري يکي دو تن از دانش‌آموزان، از هم جدا مي‌شوند و در نهايت، نتيجۀ اين دعواي فيزيکي، مؤاخذه اولياي مدرسه، چهره‌اي ناخوشايند و حتي گاه آسيبي جسمي و از بين رفتن رفاقت‌ها و صميميت‌هاست.

اين صحنه‌اي است که شايد شما هم به عنوان يک دانش‌آموز بارها شاهدش بوده‌ايد؛ حوادثي تلخ که ناشي از يک نزاع غيرمنصفانه است؛ نزاعي که آغازگر آن، دچار خشمي غيرقابل کنترل مي‌شود و تصور مي­کند که سخن يا رفتار طرف مقابل، به منظور نابود کردن شخصيت و زندگي او بوده است و اکنون تمام راه هاي بهبود روابط بسته شده است؛ البته بيشتر ما در طول زندگي، دچار چنين احساسي مي‌شويم؛ زيرا در اکثر ارتباطات انساني، ناراحتي از برخورد طرف مقابل به طور اجتناب ناپذيري رخ مي‌دهد؛ ولي اگر با احساس ناراحتي به شکل مناسبي برخورد کنيم، نه تنها با مشکلي روبرو نخواهيم شد، بلکه روابط ما مستحکم گرديده و درکمان از يک ديگر بهبود مي­يابد.
 
چه عواملي باعث دعوا مي شود؟
زماني دعوا اتفاق مي‌افتد که افراد، اعم از دوستان، اعضاي خانواده، همکاران و …، دربارۀ تصورات، تمايلات، افکار يا ارزش‌هايشان، با يکديگر اختلاف نظر داشته باشند. اين اختلافات مي‌تواند شامل موارد پيش پا افتاده (حتي نحوۀ نگاه کردن ) يا اختلافات مهمي گردد که به قلب باورها و علايق اساسي ما ضربه وارد مي‌کند. در کل، هر اختلافي مي تواند در انسان به احساس خشم بينجامد. عده اي از افراد در چنين مواقعي به سادگي عصباني مي‌شوند و آن را ابراز مي‌کنند. به چنين افرادي اصطلاحاً «جوشي» مي‌گويند. در انتهاي ديگر اين طيف، افراد خودخور قرار دارند که ناراحتي‌ها را در خود انبار مي‌کنند و آنها را مستقيم ابراز نمي‌دارند. افراد خودخور از لحاظ روحي در تب و تاب مي‌سوزند و خشم خود را به روش‌هاي منفي نشان مي‌دهند.
هر دوي اين روش‌ها نادرست است و راه به جايي نخواهد برد؛ در حالي که اگر ما در هنگام بروز اختلاف، نزاعي منصفانه داشته باشيم، به سوي دوستي‌ها و همفکري‌هاي بيشتر قدم برخواهيم داشت.
 
index

دیگران را نه ، خودت را خوب بشناس!

مسیر تحصیل و علم اندوزی و دانش‌آموزی مسیر خودشناسی است نه دیگرشناسی. این نکته مهم را همواره در این مسیر پرفراز و نشیب به خاطر داشته باشید که باید به خودتان و تمام اعمال و نتایج‌تان چشم بدوزید.

آگاهی از روش‌ها و اقدامات دیگران خوب است امّا دیدن آن‌ها و ندیدن آن‌چه خود انجام می‌دهید ، دقیق مصداق ضرب المثل معروف غاز دیدن مرغ همسایه است و ندیدن غازی که خود در آشیانه دارید.

index

ادامه نوشته