Tag: روان‌شناسي

حافظه و به یاد سپاری مطلب درسی(قسمت سوم)

تقویت حافظه در واقع همان یادگیری بهتر است، و این نیست که مثلاً غذاهای خاصی را بخوریم. تقویت حافظه در یک عبارت، یعنی رعایت اصول و قوانین حاکم بر یادگیری.
 
اگر قوانین حاکم بر یادگیری را خوب رعایت کنیم، هر چه را که می‌خوانیم، بهتر یاد خواهیم گرفت و در نتیجه احساس خواهیم کرد که حافظه‌مان تقویت شده است. در کتاب‌های روان‌شناسی، اصول حاکم بر یادگیری را به شرح زیر ذکر کرده‌اند:
brain-memory-istock_000021178612

ادامه نوشته

گفت و گو با علی ولایی، رتبه یک گروه علوم انسانی کنکور ۹۳(بخش اول)

در این مطلب، می توانید بخش دوم مصاحبه با آقای علی ولایی، رتبه یک گروه علوم انسانی کنکور ۹۳ را مطالعه نمایید.
 
فکر کنم که برای درس ریاضی مشکلی نداشتید؛ اصلاً بچه‌های انسانی گله دارند که چرا دانش آموزان ریاضی می‌توانند در آزمون علوم انسانی شرکت کنند و در درس ریاضی از آنها جلو بزنند.
علی ولایی: بله، درس ریاضی برایم ساده بود؛ اما این باعث نمی‌شد که به نقطه قوتم بی‌توجه باشم و برایش وقت نگذارم؛ برای همین، هفته ای یک تا یک ساعت و نیم به مطالعه و تست ریاضی می پرداختم و  در نتیجه توانستم که این درس را ۱۰۰ درصد بزنم.
 
با تاریخ و جغرافیا چه کردید؟ مطمیناً مطالعه شش کتاب حجیم و به خاطر سپردن آنها  در طی یک سال، کار آسانی نیست.
علی ولایی: اصلاً ساده نبود؛ بخصوص برای من که اصلاً جغرافیا را دوست نداشتم و نمی‌توانستم با این درس ارتباط برقرار کنم؛ اما با این همه، آن را در برنامه درسی‌ام می‌گنجاندم و این درس را هم مثل سایر دروس چند بار مرور کردم و برای اینکه در خاطرم بماند، کنار پاراگراف ها نکته تستی اش را می نوشتم یا کتاب هایم را حاشیه نویسی می‌کردم و خلاصه‌ای از نکته‌های مهم آنها را تهیه می‌کردم.  
 
index

ادامه نوشته