Tag: کلاس کنکور

معافیت مالیاتی موسسات کنکور دانشگاه ها حذف شد

نمایندگان مجلس شورای اسلامی معافیت مالیاتی موسسات کنکور دانشگاه ها اعم از کنکور سراسری و تحصیلات تکمیلی را در سال ۱۴۰۱ حذف کردند.

به گزارش ایسنا، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جریان جلسه علنی نوبت عصر امروز مجلس و بررسی بخش درآمدی لایحه بودجه سال ۱۴۰۱، بند ق تبصره ۶ لایحه را بررسی کرده و آن را به تصویب رساندند.

بر اساس بند ق تبصره ۶ لایحه:

۱- معافیت مالیاتی فعالیت های مربوط به انتشارات کمک درسی، حذف می شود.

۲ – به منظور حمایت از تولید و صاحبان کسب و کارهای آسیب دیده از کرونا، براساس اعلام ستاد ملی مبارزه با کرونا، واحدهای صنفی با درآمد مشمول مالیات کمتراز یک میلیارد ریال درسال۱۴۰۰ علاوه بر معافیت های قانونی و بخشودگی و مشوق های مالیاتی، برای مالیات بر عملکرد سال ۱۴۰۰ از پنج واحد درصد بخشودگی از نرخ مالیاتی برخوردار می شوند.

۳ – واردات خودروی آمبولانس توسط سازمان اورژانس کشور از پرداخت حقوق ورودی و عوارض گمرکی معاف است.

۴- معافیت های مالیاتی مؤسسات کنکور دانشگاه ها اعم از کنکورس راسری و کنکورهای تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد و دکتری)، حذف می شود.

آموزشگاه‌های کنکور و این چند نکته

هر ساله با آغاز سال تحصیلی و گذشت چند ماه از آن، آموزشگاه‌های رنگارنگ «کنکور» با تبلیغات گسترده و سرسام آور خویش به جذب مشتری مشغول می‌شوند و این مشتریان، که اکثر آنها داوطلبان پرشمار آزمون سراسری (کنکور) هستند، به امید کسب مهارت‌های تست‌زنی در این کلاس‌ها شرکت می‌کنند و دست آخر، بدون آنکه بهره زیادی از این کلاس‌ها نصیبشان شود، به  اتلاف وقت و سرمایه ارزشمند خویش می‌پردازند.
 
علی‌رغم اعلام و تاکید مکرر سازمان سنجش آموزش کشور و وزارت آموزش و پرورش مبتنی بر طرح سؤال از کتب درسی و منابع اعلام شده، این‌گونه مؤسسات عموماً غیرحرفه‌ای و بعضاً نیمه حرفه‌ای، همچنان بر طبل تکنیک و مهندسی معکوس و شگردهای غیرعلمی و غیرمنطقی خود می‌کوبند و با عَلَم کردن دوره‌های خاص یا فشرده و عناوین اغوا کننده دیگر، به فکر کسب درآمد بیشتر می‌افتند.
 
اینکه این مؤسسات، آزمون سراسری و موفقیت در آن را به خرید چند سی دی، دی وی دی یا کتاب محدود می‌کنند و عدم قبولی در این آزمون را متوجه سازمان سنجش و اشتباهات احتمالی آن می‌نمایند، خود نوعی بی‌اخلاقی حرفه‌ای در فریب متقاضیان، و تخریب متولیان قانونی برگزاری آزمون و زیر سؤال بردن نظام گزینش دانشجو در کشور محسوب می‌شود که لازم می‌دانیم توجه خانواده‌ها را به این نکته جلب نماییم.
 
متاسفانه، برخی از مؤسسات شناخته شده، با پیشنهاد رقم‌های کلان، حتی وعده قبولی در رشته‌های پر طرفدار و به زعم داوطلب، مطلوب، را هم می‌دهند؛ اما در عمل، این رقم‌ها صرفاً در ازای شرکت در کلاس‌ها، خرید کتاب و شرکت در آزمون‌های آزمایشی عموماً غیراستاندارد دریافت می‌شود.
 
برخلاف ادعای برخی از مؤسسات کنکوری راجع به تضمین موفقیت، تشکیل کلاس‌های کم خاصیت یا بی‌خاصیت (هر چند که با شیوع ویروس کرونا این کلاس‌ها در سال جاری چندان رونقی نداشته است)، نمی‌تواند توجیه‌گر سودجویی کلان این مؤسسات و ایجاد تنش و اضطراب در میان خانواده‌های محترم داوطلبان شود؛ به علاوه، این ادعاهای بی‌ربط و گزاف، صرفاً برای مشروعیت بخشیدن به دریافتی‌های کلان از جیب مردم و سودآوری و سودجویی آنهاست.
 
در خاتمه باید عنوان کنیم که بخشی از اعتماد مردم به این آموزشگاه‌ها، ناشی از تبلیغ و معرفی آنها از مجاری و مبادی و منابع رسمی کشور است که جا دارد در این زمینه، تجدید نظر جدی به عمل آید؛ ضمن آنکه نظام آموزشی کشور باید مجدانه بررسی کند که آیا واقعاً آموزش رسمی کشور، دچار نقصان یا کاستی شده است که این‌گونه مؤسسات آ‌موزشی غیرمجاز و بی‌صلاحیت، که نه تنها یاری‌گر خیل گسترده داوطلبان آزمون‌های سراسری نیستند، بلکه بر باد دهنده آرزوهای آنها هم هستند، آقارچ‌گونه در اطراف این نظام آموزشی، رشد و تکثیر یافته‌اند یا اشکال از جای دیگری است؟؟
 
capture

یادداشت هفته: ذهنتان (فکرتان) را درگیر توصیه‌های انبوه نکنید!

شب زود بخوابید و قطر تشک را تنظیم کنید، مهمانی نروید، غذای فلان بخورید، قهوه بنوشید، زمان را محاسبه کنید،  اول سؤال فلان را پاسخ دهید، گزینه صحیح را حدس بزنید، «اشتب» نکنید!، محاسبات را فراموش نکنید، سؤالات را دسته بندی کنید. انواع دمنوش‌ها را امتحان کنید، از معجزات فلان مؤسسه کنکوری محروم نشوید و … اینها نمونه‌ای از انواع توصیه‌های رنگارنگ با عناوین جذاب است که از سوی مؤسسات گوناگون مرتبط با کنکور دایماً در گوش داوطلبان دمیده می‌شود.
 
وقتی همه توصیه‌ها را می‌خوانی، متوجه خواهی شد که بخش عمدۀ توصیه‌ها، مشابه و تکراری هستند. حال داوطلب بیچاره می‌ماند که درس بخواند یا توصیه‌ها را مرور کند. وقتی که درس می‌خواند. وقتش را تلف کرده است، و اگر هم درس نخواند، نگران است که مبادا نکته‌ای مهم را از دست داده باشد. مواجهۀ داوطلب با انبوه توصیه‌ها، ضمن اتلاف زمان ارزشمند او، آرامش و تمرکز وی را نیز سلب می‌کند.
 
گرچه توصیه و انتقال تجربیات لازم است و اهمیت فراوانی هم دارد، اما اصل مهم‌تر، حفظ آرامش داوطلبان در شرایط آمادگی برای شرکت در یک آزمون و لزوم حفظ آرامش و تمرکز بیشتر به منظور کسب آمادگی و موفقیت در یک رقابت علمی بزرگ به نام آزمون سراسری است. بی‌شک، متولیان دلسوز برنامه‌های آموزشی و کمک آموزشی، نقش قابل توجهی در فراهم نمودن زمینه آرامش داوطلبان خواهند داشت.

۱۹۲۰_doctors039day2018

 

یادداشت هفته: کلاس‌های کنکور و آرزوهای بر باد رفته

هر ساله با آغاز سال تحصیلی و گذشت چند ماه از آن، آموزشگاه‌های رنگارنگ «کنکور» با تبلیغات گسترده و سرسام آور خویش به جذب مشتری مشغول می‌شوند و این مشتریان، که اکثر آنها داوطلبان پرشمار آزمون سراسری (کنکور) هستند، به امید کسب مهارت‌های تست‌زنی در این کلاس‌ها شرکت می‌کنند و دست آخر، بدون آنکه بهره زیادی از این کلاس‌ها نصیبشان شود، به  اتلاف وقت و سرمایه ارزشمند خویش می‌پردازند.
 
علی×رغم اعلام و تاکید مکرر سازمان سنجش آموزش کشور و وزارت آموزش و پرورش مبتنی بر طرح سؤال از کتب درسی و منابع اعلام شده، این‌گونه مؤسسات عموماً غیرحرفه‌ای و بعضاً نیمه حرفه‌ای، همچنان بر طبل تکنیک و مهندسی معکوس و شگردهای غیرعلمی و غیرمنطقی خود می‌کوبند و با عَلَم کردن دوره‌های خاص یا فشرده و عناوین اغوا کننده دیگر، به فکر کسب درآمد بیشتر می‌افتند.
 
اینکه این مؤسسات، آزمون سراسری و موفقیت در آن را به خرید چند سی دی، دی وی دی یا کتاب محدود می‌کنند و عدم قبولی در این آزمون را متوجه سازمان سنجش و اشتباهات احتمالی آن می‌نمایند، خود نوعی بی‌اخلاقی حرفه‌ای در فریب متقاضیان، و تخریب متولیان قانونی برگزاری آزمون و زیر سؤال بردن نظام گزینش دانشجو در کشور محسوب می‌شود که لازم می‌دانیم توجه خانواده‌ها را به این نکته جلب نماییم.
 
متاسفانه، برخی از مؤسسات شناخته شده، با پیشنهاد رقم‌های کلان، حتی وعده قبولی در رشته‌های پر طرفدار و به زعم داوطلب، مطلوب، را هم می‌دهند؛ اما در عمل، این رقم‌ها صرفاً در ازای شرکت در کلاس‌ها، خرید کتاب و شرکت در آزمون‌های آزمایشی عموماً غیراستاندارد دریافت می‌شود.
 
برخلاف ادعای برخی از مؤسسات کنکوری راجع به تضمین موفقیت، تشکیل کلاس‌های کم خاصیت یا بی‌خاصیت، نمی‌تواند توجیه‌گر سودجویی کلان این مؤسسات و ایجاد تنش و اضطراب در میان خانواده‌های محترم داوطلبان شود؛ به علاوه، این ادعاهای بی‌ربط و گزاف، صرفاًَ برای مشروعیت بخشیدن به دریافتی‌های کلان از جیب مردم و سودآوری و سودجویی آنهاست.
 
در خاتمه باید عنوان کنیم که بخشی از اعتماد مردم به این آموزشگاه‌ها، ناشی از تبلیغ و معرفی آنها از مجرای مبادی و منابع رسمی کشور است که جا دارد در این زمینه، تجدید نظر جدی به عمل آید؛ ضمن آنکه نظام آموزشی کشور باید مجدانه بررسی کند که آیا واقعاً آموزش رسمی کشور، دچار نقصان یا کاستی شده است که این‌گونه مؤسسات آ‌موزشی غیرمجاز و بی‌صلاحیت، که نه تنها یاری‌گر خیل گسترده داوطلبان آزمون‌های سراسری نیستند، بلکه بر باد دهنده آرزوهای آنها هم هستند، آقارچ‌گونه در اطراف این نظام آموزشی، رشد و تکثیر یافته‌اند یا اشکال از جای دیگری است؟

۱۹۲۰_doctors039day2018

آسیب شناسی کلاسهای کنکور(بخش ۴ از ۴)

در پایان این سلسله از مقالات و برای جمع بندی مباحث مطرح شده در قسمت های قبلی لازم به ذکر است که اگر می‌خواهید واقعاً از وقت و انرژی خود به خوبی در راه آمادگی برای کنکور استفاده کنید، حتماً به نکات زیر توجه نمایید:
 
۱-    از روی چشم و هم چشمی در مؤسسات و کلاس‌های تقویتی کنکور شرکت نکنید؛ بلکه قبل از هر چیز، توان علمی خود و وقت و هزینه‌های انجام این کار را بسنجید.
 
۲-    درباره مؤسسه‌ای که می‌خواهید در آن ثبت‌نام کنید، به خوبی تحقیق کنید و از داوطلبان سال‌های قبل، که در کلاس‌های این مؤسسه شرکت کرده‌اند، حتماً پرس و جو نمایید. هزینه و مبالغ بالا، دلیل بهتر بودن کار یک معلم یا مؤسسه در عرصه کنکور نیست.
 
۱۹۲۰_doctors039day2018

ادامه نوشته