Tag: گاج

بچه پولدار‌ها فاتح قله‌های آموزشی/ مدارس دولتی از ماراتن‌های علمی جا مانده‌اند؟

این روز‌ها سهم عمده موفقیت در مسابقات علمی معتبر و کنکور به دانش آموزان مدارس پولی می‌رسد و مدارس دولتی از قافله جا ماندند.

به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان؛ از قدیم گفتند «هرچقدر پول بدی آش می‌خوری» شاید این ضرب المثل در نگاه اول برای مراودات روزانه و خرید و فروش کالا کاربرد داشته باشد، اما این روز‌ها می‌بینیم که برای آموزش هم این مثل  مصداق پیدا کرده است.

کافی است تا از رتبه تک رقمی و برتر کنکور، مدرسه محل تحصیل شان جویا شویم، اغلب یا نام مدرسه‌ای خاص همچون نمونه دولتی‌ها معروف و تیزهوشان را می‌گویند یا اینکه یکی از مدارس غیر دولتی که اغلب اسم و رسم دار شده است، می‌شنویم.

کنکور که به تعبیر مسئولان آموزش و پرورش مافیایی وسیع دارد و بنا بر گفته سید محمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش فعلا توان مقابله با آن را ندارد، حالا بستری است تا بچه پولدار‌ها و آن‌هایی که دل و توان پرداخت‌های چندین میلیون تومانی برای دوران مدرسه فرزندانشان دارند، گوی سبقت را از دیگران بربایند و کرسی‌های دانشگاه‌های نامدار که محل اصلی رقابت داوطلبان کنکوری است، به تصاحب خود در آوردند.

علاوه بر کنکور اوضاع المپیاد‌ها و مسابقات معتبر علمی هم تفاوت چندانی با کنکور ندارد و دانش آموزان مدارس دولتی کمتر در این رقابت‌ها خودنمایی نمی‌کنند و این درحالی است که سهم مدارس دولتی عادی بیش از سایر انواع مدارس است، اما این کمیت بالا دلیلی بر نامدار بودن و کیفیت بالای عملکرد نیست و همین موضوع آینده مدارس دولتی را روز به روز نگران کننده‌تر می‌کند؛ مدارسی که باید بار اصلی پوشش تحصیلی دانش آموزان را بر دوش داشته باشند.

۱۰۵۵۲

کفه سنگین موفقیت پولدار‌ها در ترازوی عدالت آموزشی

عدالت آموزشی مفهومی پر معناست که مسئولیتی بزرگ و حساس را برای متولیان نظام تعلیم و تربیت به دنبال دارد؛ مفهومی که با توجه به محدودیت‌های آموزش و پرورش اوضاعش چندان خوب نیست و این شعار تا عمل مسیری طولانی را دارد.

با اجرایی شدن سند تحول بنیادین تحقق عدالت آموزشی گام‌های رو به جلو داشته است، اما هنوز تا رسیدن به نقطه قابل قبول فاصله دارد؛ کم و بیش از از گوشه و کنار کشور خبر موفقیت دانش آموزان شهر‌های کوچک و محروم به گوش می‌رسد، اما در مقابل، ترک تحصیل کودکان کار در سن دانش آموزی هم در خیابان‌های شهر‌ها به چشم می‌خورد.

تنوع مدارس عاملی است تا این عدالت آموزشی همچنان به ثمر نشیند و پولدار بودن و خرج کردن برگ برنده دانش آموزان باشد؛ از تخلفات و تخطی‌های برخی مدارس غیردولتی و خاص که بگذریم گاه چنان خوراک آموزشی و بعضا فرهنگی در اختیار دانش آموز قرار می‌دهند که گویی آموزه‌ها را به او تزریق می‌کند و آنچنان نیروی انسانی در خدمت دانش آموز است که چاره‌ای جز یاد گرفتن برای دانش آموز نمی‌گذارد؛ اوضاعی که در مدارس دولتی بسیار کمرنگ و حتی بیرنگ است.

وقتی نوبت به کنکور و مسابقات علمی می‌رسد این شکاف طبقاتی در دسترسی به منابع بیشتر خودنمایی می‌کند و نتیجه آن پیشی دانش آموزان شهر‌های بزرگ و به عبارتی بهتر، دانش آموزان متمول شهر‌های بزرگ در این رقابت هاست و حالا بماند که همین تبعیض‌های آموزشی عطش مهاجرت را برای ساکنان شهر‌های کوچک به شهر‌های بزرگ بیشتر می‌کند

مهدی نوید ادهم دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش چندی پیش درباره عملکرد دانش آموزان مدارس دولتی در کنکور به خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان؛ گفته بود که تاثیر قطعی سوابق تحصیلی راهی برای اجرای بهتر عدالت آموزشی می‌شد که متاسفانه برخی مسئولان سنجش و مافیای کنکور اجازه اجرا به این طرح ندادند البته وی به این موضوع هم اشاره کرد که مدارس دولتی حد اولیه آمادگی برای کنکور را در اختیار دانش آموزان قرار می‌دهند.


educationclasswar


مدارس دولتی دست بسته اند

بار‌ها و بار‌ها کلاس‌های خالی از معلم، دریافت اجباری وجه، نبود سرانه و فضای آموزشی نامناسب مدارس دولتی سوژه رسانه و نقل محافل بوده است و این موضوعات تضعیف مدارس دولتی را به ذهن متبادر می‌کند علاوه بر آن موفقیت قابل توجه مدارس غیردولتی یا خاص دولتی هم مزید بر علت است.

هرچند مدرسه فقط تحقق اهداف آموزشی نیست و باید پرورش را هم مورد توجه قرار داد، اما گاهی اوضاع مدارس دولتی عادی آنچنان وخیم است که نه خبری از آموزش درست و نه پرورش قابل قبول می‌شود البته این حکم قطعی برای تمام مدارس نیست، ولی شرایط مذکور هم کم نیستند.

مدیر یکی از دبیرستان‌های پسرانه صاحب نام و نمونه دولتی شهر تهران که سال هاست دانش آموزانش در رتبه‌های قابل توجه میان همسالان خودشان قرار می‌گیرد درباره برنامه ریزی برای چنین دستاورد‌هایی خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان؛ گفت: یکی از دلایل موفقیت دانش آموزان من در انواع مسابقات این است که تمام ابعاد تربیتی، ورزشی و فرهنگی را مورد توجه قرار می‌دهیم و در بین همکاران اعتقاد داریم  که آورده مدرسه فقط نباید موفقیت در کنکور و المپیاد برای دانش آموزان باشد البته بیش از ۸۷ رتبه زیر ۱۰۰۰ در مدرسه داشتیم هرچند امروز رفتاری در مدارس  پاداش دارد که شهروند متعهد تربیت کند.

وی ادامه داد: مدارس دولتی در کشور جایگاه خاص خود را دارند و می بینیم که در کنکور داوطلبانی از مناطق محروم کشور موفق ظاهر شدند؛ به هر حال در هر کاری فعالیت های صادقانه نتایج قابل قبولی برای جامعه ذینفع دارد بر همین اساس مدارس دولتی حتی در سخت ترین شرایط با جلب اعتماد مردم  می‌توانند جایگاهشان را حفظ و حتی ارتقا دهند.

این مدیر دبیرستان که سکان یکی از موفق‌ترین مدارس پایتخت را برعهده دارد درباره علت تضعیف مدارس دولتی اظهار کرد: بخش اصلی بهبود عملکرد، مدیریت مدارس است؛ اگر همکاران توانمند و با انگیزه در مدارس به کار گرفته شوند و سرانه به موقع داده شود، کارها با کیفیت بهتری پیش می رود؛ موضوع بعدی این است که مدارس دولتی دست بسته اند در حالی که مدارس غیردولتی قدرت مانور بیشتری در تامین نیروی انسانی و منابع مالی دارند بنابراین تفویض اختیار به مدارس دولتی می تواند در تقویت این مدارس  اهمیت بسزایی داشته باشد.

وی افزود: هر روز نسبت به گذشته مدارس دولتی تقویت نمی شوند و یک علت این است که فرزندان اغلب مسئولان در مدارس غیردولتی تحصیل می کند پس با مدارس دولتی  و چالش های آن آشنایی ندارند.


امکاناتمان در حد رقابت المپیادهای جهانی نیست

نگرانی از پیشی گرفتن مدارس پولی در پشرفت نسبت به دانش آموزان دولتی وجود دارد و گاه می بینیم این مدارس شانه به شانه مدارس تیزهوشان حرکت می کنند؛ گویی می‌خواهند آنها را هم از راه بر درکنند و خودشان یکه تاز جریان های علمی شوند که البته تحقق این هدف ضربه مهلکی بر نظام تعلیم و تربیت است.

طاهره کردی مدیر دبیرستان‌ فرزانگان یک پایتخت با رد این موضوع که غیردولتی‌ها از تیزهوشان پیشی گرفته است به خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان؛ گفت: برخی مدارس غیردولتی نسبت به شرایط خودشن عملکرد قابل داشتند اما از مدارس سمپاد پیشی نگرفتند و مستندات نشان می دهد که دانش اموزان ما در هر عرصه ای که وارد شدند، موفق بودند و در کنکور هم ۶۶ رتبه زیر ۱۰۰ داشتیم.

وی ادامه داد: البته این واقعیت وجود دارد که مدارس ما نسبت به سایر مدارس تجهیزات آزمایشگاهی بهتری دارد اما برای دانش آموزانی که می خواهند در سطوح بین المللی افتخار آفرینی کنند، چندان تجهیزات قوی نداریم هرچند در حد وسع مالی کار می‌کنیم ولی باز هم با نقطه مطلوب فاصله داریم و امیدواریم مسئولان مربوطه به دانش آموزان نخبه کمک کنند.

کوچ آموزش و پرورش به سمت خصوصی شدن؟

محدودیت‌های مالی و نیروی انسانی آموزش و پرورش به تدریج اوضاع مدارس دولتی را رو به افول می‌برد و خطر موفقیت بچه پولدار‌ها بیشتر می‌شود و این در حالی است که اصل ۳۰ قانون اساسی خدشه دار می‌شود؛ حال باید دید ربودن گوی سبقت بچه پولدار از عموم جامعه چقدر برای مسئولان حوزه آموزش کشور مهم تلقی می‌شو و برای تقویت مدارس دولتی گام بر می‌دارند.

مدارس غیردولتی که اغلب زیر تیغ تیز منتقدان قرار می‌گیرد و گاه حساب و کتاب دریافتی های آنها مشخص نیست، در میدان عمل گویی موفق تر از دولتی ها بودند و همین عامل  نگرانی کوچ آموزش و پرورش به سمت خصوصی شدن را دوچندان می کند  که به تبع آن بر نرخ پوشش تحصیلی اثر منفی خواهد داشت.

 

۶ روش کاربردی مرور کردن درس ها

سلام دوستان کنکوری عزیز
در این مقاله میخوایم در مورد مسئله مهم روش مرور کردن درسها صحبت کنیم :
بعضی از دانش آموزان متن‌ها رو با روش روخونی مکرر مرور می‌کنن که اشتباهه
روش‌های یادگیری فعال مثل فلش‌کارت و پرسش از خودتون حین مرور مطالب، بیشتر تاثیر داره! فاصله انداختن بین ساعات مطالعه و متنوع کردن درسایی که میخونین هم می‌تونه تاثیرگذار باشه…

خلاصه ! این ۶ نکته‌ی کلیدی رو در رابطه با روش مرور کردن درسها همیشه تو ذهنت داشته باش:

۵-ways-companiesusing-mobile-learning-technology

ادامه نوشته

دلایل ” کند خوانی” و راهکارهای کلیدی برای حل آن

سلام خدمت کنکوری های  98 عزیز،امیدوارم تا اینجای کار حالتون خوب باشه

 

یکی از مشکلات عمده دانش اموزان وداوطلبان عزیزمون کند خوانیه  باتوجه به زیغ وقت وزمان کمی که باقیمونده این موضوع یه معضل بزرگی بشمار میره باید حلش کنین اما چجوری

پس تا اخر این مقاله همراه ما باشین

عوامل اصلی که باعث ایجاد کند خوانی میشه عبارتند از:

 

  توجه کردن بیش از حد به نتیجه‌ امتحان و آزمون ها:

بچه هابیش از حد نسبت به گرفتن نمره‌ی کامل تو مدرسه و داشتن تراز بالا تو آزمون حساسیت نشون میدن این موضوع باعث دوباره‌خوانی و تکرار زیاد و غیر ضروری مطالب درسی و درنهایت ایجاد استرس میشه

 

عدم توجه به ارزش سؤال و اهمیت مباحث درسی :

بعضی ها به دلیل نداشتن اطلاعات کافی و تحلیلی در مورد بودجه‌بندی و تیپ‌بندی سؤال‌های کنکور و بارم‌بندی امتحانات مدارس نمیتونن مطالب درسی را اولویت‌بندی کنن  به همین خاطر زمان زیادی رو از دست میدن واز رقیباشون جا میمونن

۵-ways-companiesusing-mobile-learning-technology

ادامه نوشته

نحوه مطالعه فیزیک برای کنکور ۹۸

درس فیزیک به عنوان درسی مھم و کاربردی برای دانش آموزان کنکوری در رشته تجربی و ریاضی محسوب میشود؛ آمار رسمی سازمان سنجش نشان می دھد که بیش از ھشتاد و پنج درصد داوطلبان کنکور ، فیزیک را زیر ده درصد می زنند و این نشان دھنده عدم آشنایی داوطلبان با روش صحیح مطالعه این درس است. نحوه مطالعه فیزیک کنکور

برای مطالعه  این درس مراحل زیر را با دقت به کارببرید:

  • تمرکز و دقت ھنگام تدریس معلم و مطالعه  دقیق جزوه به عنوان مراحل اولیه و در واقع پایه در یادگیری مباحث مورد نظر، کمک شایانی در یادگیری و پیشرفت در این درس میکند. توصیه می شود ابتدا از جزوه دبیر خود یا منبع کمک آموزشی استاندارد و به روز که مطالب را روانتر و واضحتر از کتاب درسی توضیح داده است استفاده کنید.
  • می توانید به متن کتاب درسی مراجعه کرده و مطالب را با جزئیات بیشتری بررسی کرده و تمرین ھای کتاب درسی را حل کنید. در بررسی و مطالعه کتاب درسی باید نکات مھم ،در حاشیه  کتاب یادداشت شوند؛ زیرا مباحث درس فیزیک حاوی نکات بسیار زیاد و مھمی است.
  • از حل تمرین در این درس خصوصاً تمرین ھای آخر ھر فصل غافل نشوید. این نکته مھم را ھمواره به خاطر داشته باشید که مھمترین عاملی که باعث تسلط شما در فیزیک می شود تمرین فراوان، منظم ومستمر بر مبنای یک برنامه ریزی اصولی و دقیق است.

۵-ways-companiesusing-mobile-learning-technology

ادامه نوشته

کلاس کنکور برویم یا نه؟(بخش اول)

وقتی حرف کنکور به میان می‌آید، داوطلبان، کارهای مختلفی برای موفقیت در این آزمون در نظر می‌گیرند. در حال حاضر و با وجود افزایش دانشگاه‌ها، قبولی در رشته‌های بسیار خوب و دانشگاه‌های عالی، به یکی از دل مشغولی‌های اصلی بیشتر داوطلبان تبدیل شده است.

گروهی به برنامه خوب، عده‌ای به گردآوری جزوه‌های عالی و کامل، و گروهی به نحوه مطالعه و … فکر می‌کنند تا بتوانند از وقت و توان خود، بهترین استفاده را بدین منظور ببرند.

عده‌ای هم در این میان، برای هر چه بهتر شدن وضعیت خود، تصمیم می‌گیرند تا از کلاس‌های تقویتی کنکور استفاده کنند. بیشتر داوطلبان فکر می‌کنند که یکی از راه‌های ورود به دانشگاه، شرکت در کلاس‌های آموزش خصوصی یا کلاس‌های جمعی در موسسه‌ها یا مراکز آموزشی مختلف است، و اگر از این موسسات و خدمات آنها استفاده نکنند، نمی‌توانند در آزمون سراسری رتبه خوبی کسب کنند.

۵-ways-companiesusing-mobile-learning-technology

ادامه نوشته