Tag: اصول برنامه ریزی درسی برای کنکور

اصول برنامه ریزی درسی برای کنکور(بخش پایانی)

درس چهارم :

چرا نمی‌توانیم برنامه‌ریزی كنیم ؟                                                 

اصل 4 ـ خودمحوری : نقش فعال و خلاق شما در برنامه‌ریزی                                             

مهمترین نکته ای که در هنگام برنامه ریزی بایستی به آن توجه داشته باشید این نکته است که هیچ‌كس به اندازه خود شما دلسوز و نگران سرنوشت شما نیست و از جزئیات برنامه‌تان آگاه نیست.

این روش برنامه‌ریزی شاید برای اولین بار در عمرتان عرصه‌ای ایجاد كند كه شما در آن بتوانید ابتكارات و خلاقیت‌های خود را ابراز نمایید. آن هم در زمینه‌ای كه بیشترین اهمیت را در سرنوشت شما دارد، یعنی در زمینه ورود به دانشگاه وادامه تحصیلات عالی . بنابراین از هم اكنون آگاه باشید، از همین امروز كه شروع به تنظیم جدول‌های برنامه‌ریزی خود می‌نمایید باید اندیشیدن به‌كار خود را نیز جدی بگیرید.       

این خود شما هستید كه فعالترین نقش را در برنامه‌ریزی آموزشی‌تان دارید. التبه اینكه آدم هر روز خود را كنترل كند، درجه پایبندی خود را محاسبه كند و . . . كار بسیار سختی است و البته بخوبی می دانید که:                                                       

 نـابـرده رنـج گنـج میسـر نمـی‌شـود                                          مزد آن گرفت جان برادر كه كار كرد     

index

ادامه نوشته

اصول برنامه ریزی درسی برای کنکور(بخش دوم)

درس دوم :

چرا نمی‌توانیم برنامه‌ریزی كنیم ؟                                              

اصل 2 ـ شناخت تفاوتها                                                            

نکته بسیار مهمی که تمام دانش آموزان و داوطلبان کنکوربایستی تحت هر شرایطی به خاطر داشته باشند ان است که برنامه هركسی با كس دیگری تفاوت دارد و مخصوص خود اوست.    

درواقع نسخه یكسانی را نمی‌توان برای همه‌ی دانش‌آموزان و داوطلبان كنكور تهیه و تنظیم كرد كه اگر اینگونه بود سازمان سنجش در این مورد اقدام می‌نمود ولی می‌دانید كه چنین چیزی امكان عقلی وعملی ندارد ولی تلاش بی‌وقفه و فراوان رمز موفقیت می‌باشد. هریك از شما هرقدر هم خود را باهوش بداند مطمئن‌ باشد كه بدون تلاش و زحمت به نتیجه مطلوب نخواهد رسید. این یك اصل كلی است. داوطلبان به دلایل مختلف با یكدیگر متفاوت هستند ازجمله هركس در زمینه‌های زیر از دیگران متمایز است :    
 
     2757115323_dc488d88e3_z

ادامه نوشته

اصول برنامه ریزی درسی برای کنکور(بخش اول)

درس اول:

چگونه برنامه‌ریزی كنیم ؟                                    

لیس الانسان الا ماسعی                                                 

درخصوص كنكور كه بحث اصلی ما می‌باشد گاهی داوطلبانی را می‌بینیم كه تلاش بسیاری می‌كنند، روزانه 10 تا 12 ساعت درس می‌خوانند، در كلاسهای مختلف كنكور شركت كرده‌اند، از منابع آموزشی و کمک آموزشی زیادی استفاده می کنند و تعداد زیادی تست زده‌اند ولی تاكنون موفقیتی كسب نكرده، چندسالی است پشت كنكور مانده‌اند و . . . اما چرا ؟

یك دلیل آن می‌تواند وضعیت نامطلوب مطالعه و درس خواندن باشد مثل محل مطالعه، زمان‌ مطالعه، كیفیت و كمیت تست زدن، چگونگی نت‌برداری و یا بهتر نكته‌برداری و عواملی از این قبیل. ولی دلیل دیگر كه به‌نظر مهمتر می‌رسد ، عدم برنامه‌ریزی صحیح، مناسب و منطقی است كه به امید خدا در ادامه بحث به توضیح بیشتر در این‌باره خواهیم پرداخت .

چرا نمی‌توانیم برنامه‌ریزی كنیم ؟                                                           

اصل 1 ـ مهمترین مانع : عدم شناخت خود                                                   

علت اصلی كه ما نمی‌توانیم برنامه‌ریزی كنیم، این است كه خود را به طور کامل نمی‌شناسیم و همیشه یك تصویر بسیار ایده آل از خودمان داریم كه براساس همان ذهنیت خوب و نه واقعیت عینی می‌نشینیم وبرای خود برنامه‌ریزی می‌كنیم مثل یك كامپیوتر كه شنبه ساعت 3 از مدرسه می‌رسم، 3:30 تا 5 فیزیك ـ 5:15 تا 6:45  شیمی ـ 7 تا 8:30 تست زبان می‌زنم ، نیم ساعت استراحت و . . . ولی وقتی می‌خواهیم برنامه را اجرا و عملی نماییم می‌بینیم خیلی تفاوت دارد. از مشاور می‌خواهیم برای ما برنامه‌ریزی نماید كه این هم كاری بسیار غلط می‌باشد، نتیجه می‌گیریم كه ابتدا باید به شناخت خود بپردازیم و بعد برنامه‌ریزی بكنیم شما باید جدول یا الگویی داشته باشید تا رفتار خود را در طول روزها و هفته‌های آینده تنظیم كنید ولی ابتدا باید امكانات خود را بشناسید و برای این‌كار باید به گذشته خود توجه نمایید .

بدون شناخت دقیق توانایی‌هایتان، نمی‌توانید الگو و برنامه‌ای واقع‌بینانه برای آینده خود تدوین نمایید. شاید خود شما تا به حال، برنامه‌هایی برای خودتان تنظیم كرده باشید. سوال این است كه این برنامه‌ها را چند روز اجرا كرده‌اید؟ در میان افرادی كه در طول عمر خود برنامه‌ای برای خودشان نوشته‌اند شاید تنها 4 یا 5 درصد توانسته‌اند برنامه مكتوب خود را بیشتر از دو هفته ادامه دهند.      

images   

ادامه نوشته